226348 materialEducativo

textoFiltroFicha

Literatura hispanoamericana: lírica y narrativa

tipo de documento Francés-Lingua estranxeira - Secuencia didáctica

Equipo Didactalia

Gústame 0
Visitas 428
Comentarios 0
Gardar en
Accións
- Enviar enlace

Sobre este recurso...

Literatura hispanoamericana: lírica y narrativa

Ficha resumo

Descrición:

Poesía. Poesía romántica y modernista. Poesía humana: Alfonsina Storni, Juana de Ibarbourou, Gabriela Mistral. Poesía negrista: Nicolás Guillén. Poesía de vanguardia: creacionismo, ultraísmo, surrealismo. Estudio de autores: César Vallejo, Pablo Neruda, Octavio Paz. Narrativa. Desde mediados del XIX hasta 1940: Ricardo Palma, Rómulo Gallegos. Lo real maravilloso: desde 1940 a 1960: Jorge Luis Borges, Miguel ángel Asturias, Alejo Carpentier, Juan Rulfo. El boom de la narrativa hispanoamericana desde 1960: Ernesto Sábato, Carlos Fuentes, Julio Cortázar, Mario Vargas Llosa, Gabriel García Márquez.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Es recomendable un conocimiento previo de los conceptos elementales sobre este tema vistos en cursos anteriores.Puesto que este objeto educativo está diseñado para 4o de la ESO, es conveniente que el alumno posea los conocimientos generales básicos de lengua y literarura de cursos anteriores.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprender y estudiar las características de la literatura hispanoamericana. Características, autores principales y sus obras.

Licenza:

creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual

Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente

Destinatario:

alumno

titor

alumno con outras necesidades específicas de apoio educativo

público en xeral

docente

Contexto:

aula

asistencia mixta

semipresencial

distancia

domicilio

Xeral

Idioma:

castelán

Palabras clave: español literatura surrealismo vanguardia hispanoamericana Narrativa creacionismo Jorge Luis Borges Gabriela Mistral Poesía García Márquez

Ámbito: universal

Estrutura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Colección: Edad

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/19052012/3b/es_2012051913_9123312

IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:

image/jpeg

text/css

text/html

text/xml

application/javascript

Tipo requirimento:

sistema operativo

Nome requirimento:

multi-os

Tipo requirimento:

navegador

Nome requirimento:

calquera

Consideracións instalación:

No se requiere.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

lecturas guiadas

lección maxistral

escenario real ou virtual de aprendizaxe

cuestionario

autoavaliación

texto narrativo

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidade semántica:

media

Idade: 15-16

Dificultade:

medio

Tempo aprendizaxe: A lo largo de entre 10 y 12 sesiones lectivas de igual duración.

Idioma educativo:

castelán

Proceso cognitivo:

analizar

avaliarse

motivar

observar

comparar

comprender

Dereitos

Custo licenza:

non

Tipo acceso:

universal

Descrición acceso:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222