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Literatura hispanoamericana: lírica y narrativa

tipo de documento Francese - Lingua straniera - Sequenza didattica

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Literatura hispanoamericana: lírica y narrativa

Worksheet overview

Descripción:

•Poesía. •Poesía romántica y modernista. Poesía humana: Alfonsina Storni, Juana de Ibarbourou, Gabriela Mistral. Poesía negrista: Nicolás Guillén. Poesía de vanguardia: creacionismo, ultraísmo, surrealismo. Estudio de autores: César Vallejo, Pablo Neruda, Octavio Paz. •Narrativa. •Desde mediados del XIX hasta 1940: Ricardo Palma, Rómulo Gallegos. Lo real maravilloso: desde 1940 a 1960: Jorge Luis Borges, Miguel ángel Asturias, Alejo Carpentier, Juan Rulfo. El boom de la narrativa hispanoamericana desde 1960: Ernesto Sábato, Carlos Fuentes, Julio Cortázar, Mario Vargas Llosa, Gabriel García Márquez.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Es recomendable un conocimiento previo de los conceptos elementales sobre este tema vistos en cursos anteriores.Puesto que este objeto educativo está diseñado para 4o de la ESO, es conveniente que el alumno posea los conocimientos generales básicos de lengua y literarura de cursos anteriores.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprender y estudiar las características de la literatura hispanoamericana. Características, autores principales y sus obras.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente

Destinatario:
alumne
tutor
alumno con otras necesidades específicas de apoyo educativo
general public
teacher
Contexto:
classroom
asistencia mixta
erdizuzenekoa
distance
home

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: español literatura surrealismo vanguardia hispanoamericana Narrativa creacionismo Jorge Luis Borges Gabriela Mistral Poesía García Márquez
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Edad
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/19052012/3b/es_2012051913_9123312
IMS Manifest Scarica file

Técnica

Formato:
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/javascript
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
browser
Nombre requerimiento:
any
Consideraciones instalación:

No se requiere.

Educational use

Tipo recurso educativo:
gidatutako irakurketak
master class
escenari real o virtual d'aprenentatge
cuestionario
autoavaliación
narrative text
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
erdikoa
Edad: 15-16
Dificultad:
erdikoa
Tiempo aprendizaje: A lo largo de entre 10 y 12 sesiones lectivas de igual duración.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analitzar
avaliarse
motibatu
begiratu
comparar
comprender

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

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Fecha publicación: 29.3.2015

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