226310 materialEducativo

textoFiltroFicha

Literatura hispanoamericana: lírica y narrativa

tipo de documento Francès-Llengua estrangera - Seqüència didàctica

Equipo Didactalia

M'agrada 0
Visites 428
Comentaris 0
Desar a
Accions
- Enviar enllaç

Sobre aquest recurs...

Literatura hispanoamericana: lírica y narrativa

Fitxa resum

Descripció:

Poesía. Poesía romántica y modernista. Poesía humana: Alfonsina Storni, Juana de Ibarbourou, Gabriela Mistral. Poesía negrista: Nicolás Guillén. Poesía de vanguardia: creacionismo, ultraísmo, surrealismo. Estudio de autores: César Vallejo, Pablo Neruda, Octavio Paz. Narrativa. Desde mediados del XIX hasta 1940: Ricardo Palma, Rómulo Gallegos. Lo real maravilloso: desde 1940 a 1960: Jorge Luis Borges, Miguel ángel Asturias, Alejo Carpentier, Juan Rulfo. El boom de la narrativa hispanoamericana desde 1960: Ernesto Sábato, Carlos Fuentes, Julio Cortázar, Mario Vargas Llosa, Gabriel García Márquez.

Orientació didàctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Es recomendable un conocimiento previo de los conceptos elementales sobre este tema vistos en cursos anteriores.Puesto que este objeto educativo está diseñado para 4o de la ESO, es conveniente que el alumno posea los conocimientos generales básicos de lengua y literarura de cursos anteriores.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprender y estudiar las características de la literatura hispanoamericana. Características, autores principales y sus obras.

Llicència:

creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual

Descripció llicència:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente

Destinatari:

alumne

tutor

alumne amb altres necessitats específiques de suport educatiu

públic en general

docent

Context:

aula

assistència mixta

semipresencial

distància

domicili

General

Idioma:

castellà

Paraules clau: español literatura surrealismo vanguardia hispanoamericana Narrativa creacionismo Jorge Luis Borges Gabriela Mistral Poesía García Márquez

Àmbit: universal

Estructura:

lineal

Nivell d'agregació:

Seqüència Didàctica

Col·lecció: Edad

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositori: /repositorio/19052012/3b/es_2012051913_9123312

IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:

image/jpeg

text/css

text/html

text/xml

application/javascript

Tipus requeriment:

sistema operatiu

Nom requeriment:

multi-os

Tipus requeriment:

navegador

Nom requeriment:

qualsevol

Consideracions instal·lació:

No se requiere.

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:

lectures guiades

lliçó magistral

escenari real o virtual d'aprenentatge

qüestionari

autoavaluació

text narratiu

Elkarrekintza mota:

combinat

Nivell interacció:

mig

Densitat semàntica:

mitjana

Edat: 15-16

Dificultat:

mig

Temps aprenentatge: A lo largo de entre 10 y 12 sesiones lectivas de igual duración.

Idioma educatiu:

castellà

Procés cognitiu:

analitzar

avaluar-se

motivar

observar

comparar

comprendre

Drets

Cost llicència:

Tipus accés:

universal

Descripció accés:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222