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Derecho a la comunicación

tipo de documento Französisch als Fremdsprache - Digitales Lernobjekt

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Derecho a la comunicación

Worksheet overview

Descripción:

La dificultad de disfrutar del derecho básico a la información y comunicación debido, especialmente, a discapacidades sensoriales.

Orientación didáctica:

Objetivos Generales: Sensibilizar sobre los aspectos que dificultan el acceso a la información y la comunicación de las personas con discapacidad sensorial y también motórica. Específicos: Analizar los elementos que dificultan el acceso a la información y la comunicación de personas con discapacidad sensorial y motórica. Conocer sistemas de apoyo y recursos técnicos para favorecer el acceso a la información y la comunicación de estas personas. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Sistemas alternativos de comunicación: Braille y Lengua de Signos. Ayudas tecnológicas y funcionales. Accesibilidad de sitios web De carácter procedimental: Análisis de situaciones en las que personas con discapacidad tienen dificultades o se encuentran imposibilitadas en el acceso a la comunicación e información. Observación de las adaptaciones y ayudas que facilitan el acceso a la información y la comunicación. Reconocer sistemas y ayudas que facilitan el acceso a la información y la comunicación. Identificar las dificultades para acceder a la información y a la comunicación con la dificultad para hacer efectivo un derecho fundamental. De carácter actitudinal: Rechazo a las restricciones en el uso del derecho a la información y la comunicación debido a condiciones de discapacidad. Sensibilidad hacia las situaciones cotidianas que dificultan el derecho a la información y la comunicación. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.ver más

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.ver menos

Destinatario:
alumne familiaindividualteacher
Contexto:
aula independentpresencialerdizuzenekoadistanceleku mistoateacherfamiliacompany

General

Idioma:
spanish
Palabras clave:
derecho información accesibilidad discapacidad
Ambito:
Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
+_

Técnica

image/jpegtext/csstext/htmlapplication/pdfapplication/javascript
Formato: Tamaño:
image/gif
220160
Requerimientos:
Tipo requerimiento: Nombre requerimiento:
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

+_

Educational use

Tipo recurso educativo:
illustration webquestautoavaliación
Tipo interacción:
active
Nivel interacción:
high
Densidad semántica:
media
Edad:
Edad: 10-16 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje:
Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto didáctico.
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
analitzar judgebegiratuezagutuconsiderbaloratucomprender
+_

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

+_

Annotations

24/06/2009 0:00:00
Fecha anotación:
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Entidad anotación:
Es la primera vez que se cataloga el objeto, por tanto, no ha habido anotaciones.
Descripción anotación:
+_

Clasification

+_

Konzeptionelle Karte: Derecho a la comunicación

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Fecha publicación: 29.3.2015

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