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Derecho a la comunicación

tipo de documento Francês-Língua Estrangeira - ODA-Objeto Digital de Aprendizagem

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Derecho a la comunicación

Worksheet overview

Descripción:

La dificultad de disfrutar del derecho básico a la información y comunicación debido, especialmente, a discapacidades sensoriales.

Orientación didáctica:

Objetivos Generales: Sensibilizar sobre los aspectos que dificultan el acceso a la información y la comunicación de las personas con discapacidad sensorial y también motórica. Específicos: Analizar los elementos que dificultan el acceso a la información y la comunicación de personas con discapacidad sensorial y motórica. Conocer sistemas de apoyo y recursos técnicos para favorecer el acceso a la información y la comunicación de estas personas. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Sistemas alternativos de comunicación: Braille y Lengua de Signos. Ayudas tecnológicas y funcionales. Accesibilidad de sitios web De carácter procedimental: Análisis de situaciones en las que personas con discapacidad tienen dificultades o se encuentran imposibilitadas en el acceso a la comunicación e información. Observación de las adaptaciones y ayudas que facilitan el acceso a la información y la comunicación. Reconocer sistemas y ayudas que facilitan el acceso a la información y la comunicación. Identificar las dificultades para acceder a la información y a la comunicación con la dificultad para hacer efectivo un derecho fundamental. De carácter actitudinal: Rechazo a las restricciones en el uso del derecho a la información y la comunicación debido a condiciones de discapacidad. Sensibilidad hacia las situaciones cotidianas que dificultan el derecho a la información y la comunicación. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumne
familia
individual
teacher
Contexto:
aula
independent
presencial
erdizuzenekoa
distance
leku mistoa
teacher
familia
company

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: derecho información accesibilidad discapacidad
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/93/es-an_2010040612_9103248
IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/pdf
application/javascript
Tamaño: 220160
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Educational use

Tipo recurso educativo:
illustration
webquest
autoavaliación
Tipo interacción:
active
Nivel interacción:
high
Densidad semántica:
media
Edad: Edad: 10-16 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto didáctico.
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
analitzar
judge
begiratu
ezagutu
consider
baloratu
comprender

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Annotations

Fecha anotación: 24/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Es la primera vez que se cataloga el objeto, por tanto, no ha habido anotaciones.

Clasification

Mapa conceitual: Derecho a la comunicación

Conteúdo exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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