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Things are different: Differences

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Things are different: Differences

Ficha resumen

Descripción:

Unidad Malted para el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado a quien va dirigido. Contiene una guía del profesor en formato PDF. Además, en la carpeta text de la unidad hay un test sobre la misma en formato imprimible., Los contenidos son: Gramática: el orden de los adjetivos en la oración. Adjetivos comparativos y superlativos. Funciones: realizar comparaciones, describir ropa, aceptar y rechazar sugerencias, tomar decisiones. Vocabulario: ropa, modelos, telas, texturas. Fonética: pronunciación de schwa.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en un curso anterior al actual

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Gramática: el orden de los adjetivos en la oración. Adjetivos comparativos y superlativos. Funciones: realizar comparaciones, describir ropa, aceptar y rechazar sugerencias, tomar decisiones. Vocabulario: ropa, modelos, telas, texturas. Fonética: pronunciación de schwa.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
distancia
laboratorio
domicilio
compañero

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: modelos clothes ropa decisiones sugerencias comparaciones models decisions suggestions comparisons texturas textures comparative adjectives adjetivos comparativos adjetivos superlativos adjective order orden adjetivos pronunciación schwa schwa pronunciation superlative adjectives
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Malted
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/07052011/c4/es_2011050763_9202647
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/plain
text/xml
application/pdf
audio/vnd.wave
application/javascript
Tamaño: 3376772
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Malted

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: 14 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: 6 sesiones lectivas de clase
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
contextualizar
crear
decidir
evaluarse
aplicar
observar
practicar
producir
reconocer
recordar
relacionar
resolver
comparar
comprender
comprobar
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 29.3.2015

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