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Organización de una emisora de radio

tipo de documento Francés-Lingua estranxeira - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

Equipo Didactalia

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Organización de una emisora de radio

Ficha resumo

Descrición:

Partes de que consta una emisora de radio como lugar físico de transmisión.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Leer expresivamente.; Describir cómo se organiza una emisora radiofónica.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Organización de una emisora radiofónica.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Es recomendable leer el texto de Aberasturi de forma expresiva como elemento previo motivador, pero también sería interesante poder visitar una emisora de radio para ver in situ cómo está organizada.

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Dada la sencillez del ejercicio, debería obtenerse un 100 de aciertos para considerar asimilados los contenidos.

CONOCIMIENTO PREVIO: Lectura fluida.; Experiencia básica como oyente de radio.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Utiliza la terminología adecuada de cada medio de comunicación para intercambiar información y resolver problemas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Distinguir los apartados en que se organiza una emisora de radio.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El ordenador adjudica el porcentaje de aciertos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración del medio radio como difusor de información, entretenimiento y cultura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Aproximarse a contextos de trabajo reales e indagar sobre cómo están organizados.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Prueba objetiva con opciones como respuesta (100 de la calificación).

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Lectura y dicción expresiva.; Descripción de los ámbitos que forman una emisora de radio.

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

Licenza:

creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual

Descrición licenza:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:

alumno

experto na materia

individual

docente

Contexto:

aula

semipresencial

docente

Xeral

Idioma:

castelán

Ámbito: Lingüística

Estrutura:

en rede

Nivel de agregación:

Obxectos de Aprendizaxe

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07122009/10/es_2009120712_9161314

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Técnica

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Máxima versión: Netscape 7.0

Outros requisitos plataforma:

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Flash

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

comentarios de texto-imaxe

cuestionario

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

baixo

Densidade semántica:

baixa

Idade: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.

Dificultade:

fácil

Tempo aprendizaxe: Puede ser necesario más tiempo

Idioma educativo:

castelán

Proceso cognitivo:

resolver

Dereitos

Custo licenza:

non

Tipo acceso:

universal

Descrición acceso:

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