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La persona como ser racional, afectivo y social

tipo de documento French-Foreign Language - Teaching sequence

Equipo Didactalia

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La persona como ser racional, afectivo y social

Worksheet overview

Description:

Unidad didáctica del proyecto EDAD correspondiente a la asignatura de ética y ciudadanía de 4º de ESO. La unidad analiza las diferentes dimensiones de la persona humana, considerada desde el punto de vista social, emocional y afectivo. El estudio de la conciencia y de la intencionalidad de la persona conduce al reconocimiento de la libertad y la responsabilidad como aspectos esenciales de la acción humana, íntimamente relacionados con la dimensión ética de nuestras vidas. Los contenidos incluyen una reflexión sobre la convivencia y el conflicto y presentan la teoría de la inteligencia emocional de Daniel Goleman. Incluye un cuestionario con actividades para enviar al tutor como documento descargable en la carpeta raíz de la unidad. Asimismo, incluye actividades de repaso y un cuestionario de autoevaluación.

Teaching orientation:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Conocer la realidad social del ser humano. Conocer la realidad emocional del ser humano. Conocer la realidad racional del ser humano. Entender cómo se interrelacionan estas tres realidades. Reflexionar sobre la identidad personal, la conciencia, la voluntad y el carácter dinámico de la convivencia humana.

CONOCIMIENTO PREVIO:Los seres humanos en el seno de la sociedad. Las emociones y los sentimientos humanos. La inteligencia y la capacidad de aprendizaje. La libertad y la responsabilidad de nuestras acciones.

License:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

End user:

learner

subject matter expert

individual

teacher

Context:

independent

blended

presencial

distance

teacher

General

Language:

spanish

KeyWords: conflicto cultura sociedad emociones identidad sentimientos libertad responsabilidad ética inteligencia emocional convivencia conciencia voluntad intencionalidad

Scope: universal

Structure:

linear

Agregation level:

Teaching Sequence

Collection: Edad

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

Repository URL: /repositorio/11062012/d3/es_2012061113_9204808

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Technique

Format:

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any

Requirement type:

operating system

Requirement name:

multi-os

Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Resolución de pantalla recomendada: 1024x768, requiere tener instalada la máquina virtual de java. Otros requisitos: Acrobat Reader

Educational use

Educational learning resource type:

hypertext

thematic or corporate webs/web portals

process/procedure supporting tools

individual/cooperative/collaborative learning/working management service

real or virtual learning environment

self assessment

Interaction type:

mixed

Interaction level:

medium

Semantic density:

high

Age: 15-16

Difficulty:

medium

Learning time: El aprendizaje de la unidad requiere unas cinco horas, incluyendo el tiempo destinado a realizar los ejercicios y las actividades correspondientes.

Educational language:

spanish

Cognitive process:

define

describe

self assessment

explain

judge

value

Rights

License cost:

Access type:

universal

Access description:

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