Panel Informació

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 20-05-2019).

96397 materialEducativo

textoFiltroFicha

La persona como ser racional, afectivo y social

tipo de documento Francès-Llengua estrangera - Seqüència didàctica

  • M'agrada 0
  • Visites 574
  • Comentaris 0
  • Desar a
  • Acciones

Sobre aquest recurs...

La persona como ser racional, afectivo y social

Fitxa resum

Descripció:

Unidad didáctica del proyecto EDAD correspondiente a la asignatura de ética y ciudadanía de 4º de ESO. La unidad analiza las diferentes dimensiones de la persona humana, considerada desde el punto de vista social, emocional y afectivo. El estudio de la conciencia y de la intencionalidad de la persona conduce al reconocimiento de la libertad y la responsabilidad como aspectos esenciales de la acción humana, íntimamente relacionados con la dimensión ética de nuestras vidas. Los contenidos incluyen una reflexión sobre la convivencia y el conflicto y presentan la teoría de la inteligencia emocional de Daniel Goleman. Incluye un cuestionario con actividades para enviar al tutor como documento descargable en la carpeta raíz de la unidad. Asimismo, incluye actividades de repaso y un cuestionario de autoevaluación.

Orientació didàctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Conocer la realidad social del ser humano. Conocer la realidad emocional del ser humano. Conocer la realidad racional del ser humano. Entender cómo se interrelacionan estas tres realidades. Reflexionar sobre la identidad personal, la conciencia, la voluntad y el carácter dinámico de la convivencia humana.

CONOCIMIENTO PREVIO:Los seres humanos en el seno de la sociedad. Las emociones y los sentimientos humanos. La inteligencia y la capacidad de aprendizaje. La libertad y la responsabilidad de nuestras acciones.

Llicència:
creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual
Descripció llicència:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatari:
alumne
expert en la matèria
individual
docent
Context:
independent
assistència mixta
presencial
distància
docent

General

Idioma:
castellà
Paraules clau: conflicto cultura sociedad emociones identidad sentimientos libertad responsabilidad ética inteligencia emocional convivencia conciencia voluntad intencionalidad
Àmbit: universal
Estructura:
lineal
Nivell d'agregació:
Seqüència Didàctica
Col·lecció: Edad
Node:
URL repositori: /repositorio/11062012/d3/es_2012061113_9204808
IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:
application/msword
image/jpeg
text/html
application/pdf
Mida: 1870000
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
qualsevol
Tipus requeriment:
sistema operatiu
Nom requeriment:
multi-os
Consideracions instal·lació:

No requiere instalación

Altres requisits plataforma:

Resolución de pantalla recomendada: 1024x768, requiere tener instalada la máquina virtual de java. Otros requisitos: Acrobat Reader

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:
hipertext
web/portal temàtic o corporatiu
eina de suport a processos/procediments
servei de gestió d'aprenentatge/treball individual/cooperatiu/colzlaboratiu
escenari real o virtual d'aprenentatge
autoavaluació
Elkarrekintza mota:
combinat
Nivell interacció:
mig
Densitat semàntica:
alta
Edat: 15-16
Dificultat:
mig
Temps aprenentatge: El aprendizaje de la unidad requiere unas cinco horas, incluyendo el tiempo destinado a realizar los ejercicios y las actividades correspondientes.
Idioma educatiu:
castellà
Procés cognitiu:
definir
descriure
avaluar-se
explicar
jutjar
valorar

Drets

Cost llicència:
no
Tipus accés:
universal
Descripció accés:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

Mapa Conceptual "La persona como ser racional, afectivo y social"

Contenido exclusivo para miembros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Iniciar sessió

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 28.3.2015

Comentar

0

Vols comentar? Registra't o inicia sessió

Únete a Didactalia

Navega entre 96397 recursos i 428230 persones

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Registra't Acceso usuarios
Afegir a Didactalia
Ayuda juegos
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo
    Mapas

    CARGANDO...

    Ir a Mapas
    CienciasNaturales

    CARGANDO...

    Ir a juegos de ciencias
    Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

    CARGANDO...

    Ir a Mis Museos
    Biblioteca

    CARGANDO...

    Ir a BNEscolar
    EduBlogs

    CARGANDO...

    Ir a Edublogs
    Odite

    CARGANDO...

    Ir a Odite
    Amb la tecnologia de GNOSS