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Audiencia de televisión I

tipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object

Equipo Didactalia

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Audiencia de televisión I

Worksheet overview

Description:

Trucos que emplean en televisión para retener al espectador frente a la pantalla.

Teaching orientation:

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El ordenador adjudica el porcentaje de aciertos.

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Si les plantea excesiva dificultad, se les podría dar como pista inicial la primera palabra.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Lectura previa del texto que acompaña al ejercicio.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Es una prueba que sirve para demostrar su grado de comprensión y para dar coherencia a un texto.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Asimilar el concepto de audiencia.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración de la influencia del índice de audiencia en la programación televisiva.

CONOCIMIENTO PREVIO: Experiencia básica como espectador de televisión.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Utiliza la terminología adecuada del medio de comunicación televisión.; Explica básicamente cómo se mide el índice de audiencia en televisión.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Describir cómo se miden las audiencias en televisión.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): La medición de la audiencia de televisión.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Explicación del proceso de medición de audiencia en televisión.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Aprender cómo se miden las audencias en televisión.

License:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

License description:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

End user:

learner

subject matter expert

group

teacher

Context:

classroom

face to face

teacher

General

Language:

spanish

Scope: Lingüística

Structure:

networked

Agregation level:

Learning Object

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

Repository URL: /repositorio/07122009/02/es_2009120712_9160938

IMS Manifest Download file

Technique

Format:

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operating system

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ms-windows

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Maximum version: Windows Vista

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operating system

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Requirement type:

browser

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netscape communicator

Minimum version: Netscape 5.0

Maximum version: Netscape 7.0

Other platform requirements:

javascript

Flash

Educational use

Educational learning resource type:

didactic game

Interaction type:

mixed

Interaction level:

high

Semantic density:

medium

Age: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.

Difficulty:

difficult

Learning time: Puede ser necesario más tiempo

Educational language:

spanish

Cognitive process:

organize

Rights

License cost:

Access type:

universal

Access description:

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