El número de oro

tipo de documento Französisch als Fremdsprache - Digitales Lernobjekt

Equipo Didactalia

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El número de oro

Worksheet overview

Descripción:

En esta web se intenta dar a conocer el número áureo de una forma amena e interactiva, incluyendo para ello ejemplos de su uso y aparición en lugares y objetos conocidos. Con esto se pretende conseguir el acercamiento de los alumnos a las matemáticas a través de las curiosidades que algunos números (el áureo en nuestro caso) presentan. También se propone un "Taller de Ciencias" que no requiere un alto desembolso económico por parte del centro y que seguro los alumnos acogerán de buen grado.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:1. Acercar las matemáticas a los alumnos a través de las aplicaciones que en diversos campos (Arte, Ciencias Naturales) tiene la sucesión de Fibonacci y el número áureo. 2. Facilitar la asimilación del concepto de semejanza. 3. Implicar a los estudiantes en investigaciones orientadas a poner de relieve la importancia de la sucesión de Fibonacci y del número áureo. 4. Realizar con los alumnos y alumnas estudios de tipo estadístico para la verificación de algunas propiedades que la sucesión de Fibonacci y el número áureo poseen (en relación con el Arte y las Ciencias Naturales). 5. Participar en la exposición conjunta, a nivel de profesores y alumnos, que se llevará a cabo para mostrar al resto del centro el trabajo desarrollado por el "Taller de Ciencias".

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Destinatario:

alumne

general public

General

Idioma:

spanish

Palabras clave: proporción aurea, semejanza, arte, polígono regular, número de oro, sucesión de Fibonacci

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Ikaskuntzako Helburua

Nodo:

Andalucía

agrega.juntadeandalucia.es

URL repositorio: /repositorio/27012014/73/es-an_2014012712_9131608

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Técnica

Formato:

text/html

Educational use

Tipo recurso educativo:

hipertexto

Tipo interacción:

azalpenekoa

Nivel interacción:

moi baixo

Edad: 12-16

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

begiratu

ezagutu

comparar

baloratu

comprender

comprobar

Rights

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324