El número de oro

tipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object

Equipo Didactalia

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El número de oro

Worksheet overview

Description:

En esta web se intenta dar a conocer el número áureo de una forma amena e interactiva, incluyendo para ello ejemplos de su uso y aparición en lugares y objetos conocidos. Con esto se pretende conseguir el acercamiento de los alumnos a las matemáticas a través de las curiosidades que algunos números (el áureo en nuestro caso) presentan. También se propone un "Taller de Ciencias" que no requiere un alto desembolso económico por parte del centro y que seguro los alumnos acogerán de buen grado.

Teaching orientation:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:1. Acercar las matemáticas a los alumnos a través de las aplicaciones que en diversos campos (Arte, Ciencias Naturales) tiene la sucesión de Fibonacci y el número áureo. 2. Facilitar la asimilación del concepto de semejanza. 3. Implicar a los estudiantes en investigaciones orientadas a poner de relieve la importancia de la sucesión de Fibonacci y del número áureo. 4. Realizar con los alumnos y alumnas estudios de tipo estadístico para la verificación de algunas propiedades que la sucesión de Fibonacci y el número áureo poseen (en relación con el Arte y las Ciencias Naturales). 5. Participar en la exposición conjunta, a nivel de profesores y alumnos, que se llevará a cabo para mostrar al resto del centro el trabajo desarrollado por el "Taller de Ciencias".

License:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

End user:

learner

general public

General

Language:

spanish

KeyWords: proporción aurea, semejanza, arte, polígono regular, número de oro, sucesión de Fibonacci

Structure:

linear

Agregation level:

Learning Object

Node:

Andalucía

agrega.juntadeandalucia.es

Repository URL: /repositorio/27012014/73/es-an_2014012712_9131608

IMS Manifest Download file

Technique

Format:

text/html

Educational use

Educational learning resource type:

hypertext

Interaction type:

expositive

Interaction level:

very low

Age: 12-16

Educational language:

spanish

Cognitive process:

observe

recognize

compare

value

understand

prove

Rights

Access type:

universal

Access description:

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