224263 materialEducativo

textoFiltroFicha

Animals in our world

tipo de documento Fremdsprachen - Didaktische Sequenz

  • Gefällt mir 0
  • Besuche/Aufrufe 131
  • Kommentare 0
  • Speichert in
  • Aktionen

Über diese Ressource...

Animals in our world

Worksheet overview

Descripción:

Sekuentzia didaktiko honetan animaliak erabiliko ditugu Present simple-a lantzeko, batik bat galderak egiteko era (galderak eta erantzunak) eta singularreko hirugarren pertsona landuz. Galderak egiteko izenordainak ere landuko ditugu. Animaliak eta maskotak nola eta non bizi diren ikusiko dugu (nondik datozen ere bai), eta haien ohiturak eta elikadura alderatu eta deskribatuko ditugu..

Orientación didáctica:

Helburuak: Animalien munduarekin erlazionatuta dagoen hiztegia behar bezala jakin, ikasi, ulertu eta erabili. Present Simple-a ongi erabiltzeko gai izatea, haiek deskribatzeko, alderatzeko edo haien inguruko galderak egiteko. Espezifikoak: Animalien inguruko hiztegia ikastea eta behar bezala erabiltzea, galdera egokiak egitea, galderak behar bezala egiteko izenordeak ongi erabiltzen ikastea, baiezko esaldietan, ezezkoetan eta galderetan present simple-a erabiltzeko gai izatea, animaliak eta haien bizimodua alderatzeko gai izatea, animalienganako errespetua izatea eta haiek zaintzea, halako egoeretan edo komunikatzeko testuinguruetan erabili ahal izateko gutxieneko baliabideak ezagutzea. Edukiak - Ezaguerak Kontzeptu-mailakoa (deklaratiboa): Animaliak (Ikusi hitz-gakoa) Galderazko izenordeak. (Ikusi hitz-gakoa) Orainaldi Sinplea erabiltzea. Prozedura-mailakoak: Deskripzio eta konparazioaren trebetasunak garatzea. Ingelesez galdera egokiak egiteko trebetasuna garatzea. Bokabulario hori zuzen idazten ikastea. Horiek komunikazio-egoera desberdinetan erabiltzea. Jarrera-mailakoa: Animaliekiko errespetuzko eta zainketako jarrera erakustea. Gutxieneko baliabide batzuk ezagutzeak duen garrantzia baloratzea komunikazioaren egoera eta testuinguru hauetan egoki erabiltzeko. Aurretiazko ezagutzak: Bigarren zikloko ingelesaren ezagutza. Sekuentzia didaktiko hau landu aurretik komenigarria da ikaslea ondokoan murgiltzea: Orainaldi sinplearen erabilera, Galderazko izenordeak, Deskripzio eta konparazioaren kontzeptuak eta Herrialdeak eta nazionalitateak. Sekuentziaren gida didaktikoan sartzea.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.

Destinatario:
alumne
familia
individual
teacher
Contexto:
aula
leku mistoa

General

Idioma:
basque
Palabras clave: animaliak etxekoa balea ahatea arranoa arratoia behia katua lehoia oilarra zakurra zebra hartza armiarma arraina astoa basatia dordoka elefantea etxola eulia igela intsektua kanarioa kangurua konparatiboak krokodiloa maskota oiloa sugea tigrea txerria tximua untzia zaldia zooa
Ambito: universal
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/22032010/81/es-an_2010032233_9120421
IMS Manifest Datei herunterladen

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 20005888
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Consideraciones instalación:

Ez da instalatu behar

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Soinu-txartela

Educational use

Tipo recurso educativo:
illustration
animación
closed exercise or problem
didactic game
locució
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
high
Densidad semántica:
media
Edad: 6 urtetik gorakoentzat
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Objektua ikasteko behar den denbora
Idioma educativo:
basque
Proceso cognitivo:
contextualitzar
describe
avaliarse
aplicar
azaldu
begiratu
practicar
baloratu
comprender
communicate

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Annotations

Fecha anotación: 08/09/2008 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Sekuentzia katalogatu den lehen aldia da; beraz, ez dago anotaziorik.

Clasification

Konzeptionelle Karte: Animals in our world

Exklusive Inhalte für Mitglieder von

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Anmelden

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 28.3.2015

Kommentieren

0

Möchtest du einen Kommentar abgeben? Registriere dich oder inicia sesión

Mach mit bei Didactalia

Browse among 224263 resources and 560023 people

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Möchten Sie auf weitere Bildungsinhalte zugreifen?

Einloggen Tritt einer Klasse bei
x

Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Spielhilfe
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo