¿Qué puedo hacer?

226349 materialEducativo

textoFiltroFicha

Animals in our world

tipo de documento Lenguas extranjeras - Secuencia didáctica

  • Me gusta 0
  • Visitas 131
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Animals in our world

Ficha resumen

Descripción:

Sekuentzia didaktiko honetan animaliak erabiliko ditugu Present simple-a lantzeko, batik bat galderak egiteko era (galderak eta erantzunak) eta singularreko hirugarren pertsona landuz. Galderak egiteko izenordainak ere landuko ditugu. Animaliak eta maskotak nola eta non bizi diren ikusiko dugu (nondik datozen ere bai), eta haien ohiturak eta elikadura alderatu eta deskribatuko ditugu..

Orientación didáctica:

Helburuak: Animalien munduarekin erlazionatuta dagoen hiztegia behar bezala jakin, ikasi, ulertu eta erabili. Present Simple-a ongi erabiltzeko gai izatea, haiek deskribatzeko, alderatzeko edo haien inguruko galderak egiteko. Espezifikoak: Animalien inguruko hiztegia ikastea eta behar bezala erabiltzea, galdera egokiak egitea, galderak behar bezala egiteko izenordeak ongi erabiltzen ikastea, baiezko esaldietan, ezezkoetan eta galderetan present simple-a erabiltzeko gai izatea, animaliak eta haien bizimodua alderatzeko gai izatea, animalienganako errespetua izatea eta haiek zaintzea, halako egoeretan edo komunikatzeko testuinguruetan erabili ahal izateko gutxieneko baliabideak ezagutzea. Edukiak - Ezaguerak Kontzeptu-mailakoa (deklaratiboa): Animaliak (Ikusi hitz-gakoa) Galderazko izenordeak. (Ikusi hitz-gakoa) Orainaldi Sinplea erabiltzea. Prozedura-mailakoak: Deskripzio eta konparazioaren trebetasunak garatzea. Ingelesez galdera egokiak egiteko trebetasuna garatzea. Bokabulario hori zuzen idazten ikastea. Horiek komunikazio-egoera desberdinetan erabiltzea. Jarrera-mailakoa: Animaliekiko errespetuzko eta zainketako jarrera erakustea. Gutxieneko baliabide batzuk ezagutzeak duen garrantzia baloratzea komunikazioaren egoera eta testuinguru hauetan egoki erabiltzeko. Aurretiazko ezagutzak: Bigarren zikloko ingelesaren ezagutza. Sekuentzia didaktiko hau landu aurretik komenigarria da ikaslea ondokoan murgiltzea: Orainaldi sinplearen erabilera, Galderazko izenordeak, Deskripzio eta konparazioaren kontzeptuak eta Herrialdeak eta nazionalitateak. Sekuentziaren gida didaktikoan sartzea.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
lugar mixto

General

Idioma:
euskera
Palabras clave: animaliak etxekoa balea ahatea arranoa arratoia behia katua lehoia oilarra zakurra zebra hartza armiarma arraina astoa basatia dordoka elefantea etxola eulia igela intsektua kanarioa kangurua konparatiboak krokodiloa maskota oiloa sugea tigrea txerria tximua untzia zaldia zooa
Ambito: universal
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/22032010/81/es-an_2010032233_9120421
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 20005888
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

Ez da instalatu behar

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Soinu-txartela

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
locución
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: 6 urtetik gorakoentzat
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Objektua ikasteko behar den denbora
Idioma educativo:
euskera
Proceso cognitivo:
contextualizar
describir
evaluarse
aplicar
explicar
observar
practicar
valorar
comprender
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 08/09/2008 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Sekuentzia katalogatu den lehen aldia da; beraz, ez dago anotaziorik.

Clasificación

Mapa Conceptual: Animals in our world

Contenido exclusivo para miembros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Iniciar sesión

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 28.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 226349 recursos y 565039 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Iniciar sesión Únete a una clase
x

Añadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Ayuda del juego
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo