Was kann ich tun?
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Investigación en la que el alumno debe buscar los nombres de unos músculos que aparecen señalados en la imagen de los músculos del cuerpo vistos por detrás.
Investigación en la que el alumno tiene que descubrir cómo es el origen embrionario de los distintos tejidos que forman el cuerpo humano.
Se explica qué son las bacterias, qué formas pueden presentar y cómo es la estructura de bacteriana, analizando la función de cada parte de la célula.
Resalta la necesidad de ordenar y clasificar todo tipo de objetos cuando se encuentran formando un conjunto.
Explicación del concepto de especie utilizando dos ejemplos de animales.
En aquest últim objecte, es recull informació atmosfèrica a través de l'observació d'elements i dades que tenim i s'anoten en una fitxa a manera de WEATHER CHART (es pot anotar amb símbols).
Es partirà d'una breu explicació d'allò que s'ha aprés sobre el temps (se suposa que sabran moltes coses), amb làmines/fotos que mostren diferents classes de temps atmosfèric i veure si saben a quin t ...
Aquest objecte ajuda a obtindre informació sobre el temps atmosfèric i a conéixer els distints instruments de mesurament: Barometer, Wind Vane, Anemometer, Thermometer and Rain gauge.
Es presenten els coneixements previs sobre el vocabulari relatiu a WEATHER i la introducció de nous termes. Activitats de vocabulari: destacar i singularitzar els principals elements del temps (Clouds ...
Refleja el papel que cumplen los microorganismos en los ecosistemas y enumera las aplicaciones biotecnológicas de estos microorganismos. Además, se describe cómo son los ciclos geoquímicas y la funció ...
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