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tipo de documento Francés-Lengua extranjera - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

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Ficha resumen

Descripción:

Unidad Malted para el desarrollo de la competencia lingüística en francés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado de 3º ESO, a quien va dirigida. Gramática: Pasado reciente, presente continuo, futuro próximo, verbos pronominales en pasado, pronombres personales CD y CI, adverbios en ?ment, conectores: d?abord, ensuite, après, puis, finalement. Funciones: Identificar sentimientos positivos o negativos, extraer información global y específica, dar o pedir información sobre actividades. Vocabulario: Momentos del día y actividades , sentimientos, necesidades, ordenador y correo electrónico. Fonética: Pronunciación de los adverbios en ?ment, grupos vocálicos au [ò], oi [wa], eau [o] y ou [u]., CARACTERISTICAS:dimensión (800X600), Contiene Notas para el Profesor en PDF en el directorio raíz de la unidad (con clave de respuestas). En la carpeta text existe un documento en PDF con actividades de ampliación.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en dos cursos anteriores y uno posterior.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Gramática: Pasado reciente, presente continuo, futuro próximo, verbos pronominales en pasado, pronombres personales CD y CI, adverbios en ?ment, conectores: d?abord, ensuite, après, puis, finalement. Funciones: Identificar sentimientos positivos o negativos, extraer información global y específica, dar o pedir información sobre actividades. Vocabulario: Momentos del día y actividades , sentimientos, necesidades, ordenador y correo electrónico. Fonética: Pronunciación de los adverbios en ?ment, grupos vocálicos au [ò], oi [wa], eau [o] y ou [u]..

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
público en general
docente
Contexto:
aula
semipresencial
distancia
domicilio

General

Idioma:
francés
Palabras clave: Malted Adverbios Conectores Actividades Presente continuo Interactivo Correo electrónico Futuro próximo Grupos vocálicos Pasado reciente Sentiminetos Verbos pronominales
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Malted
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/17102011/bd/es_20111017_3_9021825
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/jpeg
text/html
text/plain
text/xml
application/pdf
application/javascript
Tamaño: 5720000
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el plugin del applet Malted.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: 14 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Cinco periodos lectivos con 3º ESO, incluida evaluación.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
decidir
evaluarse
extrapolar
observar
relacionar
resolver
comprender
comprobar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811

Fecha publicación: 28.3.2015

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