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Tono, semitono y signos de alteración

tipo de documento Música - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

Equipo Didactalia

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Acerca de este recurso...

Tono, semitono y signos de alteración

Ficha resumen

Descripción:

Objeto de Aprendizaje compuesto por 3 actividades sobre los conceptos de grave, agudo, tono, semitono y los signos de alteración

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTO PREVIO: Capacidad de atención, concentración y escucha activa. Habilidad de utilización del lenguaje en general y dominio del lenguaje específico de la materia. Habilidad para realizar las tareas con autonomía. Capacidad de discriminación auditiva de las alturas de los sonidos. Habilidad para leer e interpretar partituras sencillas. - Capacidad para realizar ejercicios de lectura, escritura y dictados musicales. Manejo de las distancias sonoras. Utilización del diapasón. Nociones sobre los signos de representación gráfica convencional (notas, pentagramas, claves, escalas, alteraciones, líneas adicionales, alturas...). Curiosidad por la búsqueda de información sobre la tarea propuesta. OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Adoptar una actitud atenta y consciente ante la audición de fragmentos musicales. Interés por investigar sobre los elementos de producción del sonido. Parámetros del sonido: altura. Identificación de los elementos relacionados con la altura del sonido que componen una partitura musical.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:

alumno

familia

experto en la materia

alumno con necesidades educativas especiales

docente

Contexto:

aula

presencial

semipresencial

distancia

domicilio

General

Idioma:

castellano

Palabras clave: figura lenguaje musical música secundaria calderón primaria blanca music duración redonda negra pentagrama corchea semicorchea signos de repetición ligadura sostenido becuadro bemol aprendizaje musical fusa puntillo ligadura expresiva silencio musical elementos del Lenguaje musical

Ambito: Universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/03122009/e7/es_2009120312_9132221

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

application/x-shockwave-flash

Tamaño: 921600

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

En LMS o previsualizador AGREGA, no necesita instalación. Para descarga del ZIP, descomprimir el recurso en una carpeta y abrir el archivo index.html con el navegador

Otros requisitos plataforma:

Requiere Adobe Flash Player 8 o superior, Jaws 7 o superior, tarjeta de sonido y altavoces o cascos. Para el funcionamiento con el lector de pantalla Jaws requiere Internet Explorer 5 o superior. Compatible con IMS

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

animación

ejercicio o problema cerrado

caso contextualizado

cuestionario

Tipo interacción:

activo

Nivel interacción:

alto

Densidad semántica:

media

Edad: Edad mínima:12 años, Edad máxima:18 años, Descripción: alto grado de interactividad y profundización en los conceptos relacionados con las figuras y silencios musicales, sus duraciones, equivalencias y el significado y utilización de los signos de prolongación

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Se puede hacer en menos tiempo

Idioma educativo:

castellano

Proceso cognitivo:

analizar

contextualizar

aplicar

reconocer

relacionar

sintetizar

comprender

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324