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Tono, semitono y signos de alteración

tipo de documento Música - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

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Tono, semitono y signos de alteración

Ficha resumo

Descrición:

Objeto de Aprendizaje compuesto por 3 actividades sobre los conceptos de grave, agudo, tono, semitono y los signos de alteración

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTO PREVIO: Capacidad de atención, concentración y escucha activa. Habilidad de utilización del lenguaje en general y dominio del lenguaje específico de la materia. Habilidad para realizar las tareas con autonomía. Capacidad de discriminación auditiva de las alturas de los sonidos. Habilidad para leer e interpretar partituras sencillas. - Capacidad para realizar ejercicios de lectura, escritura y dictados musicales. Manejo de las distancias sonoras. Utilización del diapasón. Nociones sobre los signos de representación gráfica convencional (notas, pentagramas, claves, escalas, alteraciones, líneas adicionales, alturas...). Curiosidad por la búsqueda de información sobre la tarea propuesta. OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Adoptar una actitud atenta y consciente ante la audición de fragmentos musicales. Interés por investigar sobre los elementos de producción del sonido. Parámetros del sonido: altura. Identificación de los elementos relacionados con la altura del sonido que componen una partitura musical.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
experto na materia
alumno con necesidades educativas especiais
docente
Contexto:
aula
presencial
semipresencial
distancia
domicilio

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: figura lenguaje musical música secundaria calderón primaria blanca music duración redonda negra pentagrama corchea semicorchea signos de repetición ligadura sostenido becuadro bemol aprendizaje musical fusa puntillo ligadura expresiva silencio musical elementos del Lenguaje musical
Ámbito: Universal
Estrutura:
lineal
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/03122009/e7/es_2009120312_9132221
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 921600
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Tipo requirimento:
sistema operativo
Nome requirimento:
multi-os
Consideracións instalación:

En LMS o previsualizador AGREGA, no necesita instalación. Para descarga del ZIP, descomprimir el recurso en una carpeta y abrir el archivo index.html con el navegador

Outros requisitos plataforma:

Requiere Adobe Flash Player 8 o superior, Jaws 7 o superior, tarjeta de sonido y altavoces o cascos. Para el funcionamiento con el lector de pantalla Jaws requiere Internet Explorer 5 o superior. Compatible con IMS

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
animación
exercidio ou problema pechado
caso contextualizado
cuestionario
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidade semántica:
media
Idade: Edad mínima:12 años, Edad máxima:18 años, Descripción: alto grado de interactividad y profundización en los conceptos relacionados con las figuras y silencios musicales, sus duraciones, equivalencias y el significado y utilización de los signos de prolongación
Dificultade:
medio
Tempo aprendizaxe: Se puede hacer en menos tiempo
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
aplicar
recoñecer
relacionar
sintetizar
comprender

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal
Descrición acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Mapa conceptual: Tono, semitono y signos de alteración

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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