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The right to mobility

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

The right to mobility

Ficha resumen

Descripción:

Everyday difficulties in using public transport.

Orientación didáctica:

General Objectives: To raise awareness of the difficulties for people with disabilities of making use of the right to public transport and mobility. Specific: To analyse everyday situations which demonstrate the difficulty of using public transport for people with disabilities. To recognise systems and aids which facilitate the exercise of the right to use public transport under equal conditions for all users. To observe how little public transport is used - particularly in urban areas - by people with disabilities, and to reflect on the causes for this. Contents - Knowledge Conceptual (declarative): Right to mobility Accessiblity and adaptation of public transport Procedural: Observations of situations related to public transport (vehicles and stations) which demonstrate the difficulty or impossibility of making use of the right to public transport for people with disabilities. Linkage of these difficulties with decreased personal autonomy. Identification of systems and aids which facilitate access and use of public transport for people with motor (platforms, ramps, special places within vehicles) and sensory (luminous and acoustic signs) disabilities. Attitude: To raise awareness of aspects which make access to and use of public transport difficult for people with disabilities. Prior knowledge: Not necessary. Access the learning guide for the object.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: accessibility mobility
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/25/es-an_2010040662_9103108
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 3313152
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

sound card

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
escenario real o virtual de aprendizaje
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Age: 10-16 years
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Time dedicated to learning the teaching object.
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
juzgar
observar
reconocer
reflexionar
valorar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 24/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Start of cataloguing

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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