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The hungry ants

tipo de documento Lenguas extranjeras - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

The hungry ants

Ficha resumen

Descripción:

Unidad Malted para el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado a quien va dirigida. Gramática: like, el orden de la oración. Funciones: comprender cuentos sencillos. Vocabulario: alimentación, colores, comida. Fonética: acento, ritmo y entonación., Contiene Teacher's Notes en PDF en el directorio raíz de la unidad. En la carpeta text existe un documento en PDF con un Progress Chart (my_progress_chart.pdf) y otro PDF con las transcripciones de audio (transcripts.pdf).

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Escuchar y comprender mensajes orales utilizando las informaciones transmitidas para la realización de actividades concretas. Dominar el vocabulario de comida referido a distintas momentos del día: breakfast time, lunch time, tea time y dinner time. Escuchar canciones y cantarlas. Escuchar y aprender un dicho en inglés. Escuchar y Leer de forma comprensiva textos extrayendo información general y específica. Responder a cuestiones sobre la historias. Utilizar formas verbales expresando preferencias y pertenencia. Escribir oraciones y textos siguiendo un modelo con progresiva complejidad. Valorar aspectos culturales de países de lengua inglesa. Aprender a usar con progresiva autonomía las nuevas tecnologías para obtener información y comunicarse.

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en un curso posterior al actual.

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
público en general
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
distancia
domicilio

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: Food Malted Colours Stories Interactivo Eating habits Fairy tale Like Meals Pronunciation Word order
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Malted
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/07052011/01/es_2011050763_9201601
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/jpeg
text/html
text/plain
text/xml
application/pdf
application/javascript
Tamaño: 7140000
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el plugin del applet Malted.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: 6 años
Dificultad:
fácil
Tiempo aprendizaje: Cinco periodos lectivos con 1º Primaria, incluida evaluación.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
decidir
evaluarse
extrapolar
observar
relacionar
resolver
comprender
comprobar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 28.3.2015

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