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Bonfire night

Unidad Malted para el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado de 5º ...

The hungry ants

Unidad Malted para el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado a quie ...

Some sugar, please!

Unidad Malted para el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado de 6º ...

American obesity problem. Write in your own words (Selectividad.tv)

Ejercicio resuelto tipo Write in your own words que corresponde a un examen de Inglés de la prueba de selectividad. El enunciado es el siguiente: In your own words and based on the ideas in the text, ...

American obesity problem. True or false (Selectividad.tv)

Ejercicio resuelto tipo True or false que corresponde a un examen de Inglés de la prueba de selectividad. El enunciado es el siguiente: Are the statements TRUE or FALSE? Copy the evidence from the tex ...

Los alimentos. 4º Primaria - Inglés (Testeando)

Nombres de los alimentos y las comidas. La dieta saludable. (20 preguntas)

Se trata de un test interactivo de Testeando, un juego educativo pensado para estudiantes con miles de preguntas tipo trivial.

How much is it? (Malted)

Unidad didáctica interactiva para Inglés de 2º de la ESO elaborada con la aplicación Malted. Los contenidos tratados son:

Grammar:

demonstratives

articles a ...

Meals of the day (Proyecto Agrega)

Contenido educativo en inglés para la adquisición de vocabulario sobre alimentación y cocina. Los cinco objetos educativos que la componen trabajan el vocabulario de distintos ingredientes y la expres ...

Food

"En esta secuencia el usuario aprenderá a utilizar ‘Must’ (obligación); ‘Have’ (significando ‘tomar’); el presente simple en su forma afirmativa- ...

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