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# Representing numbers graphically

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Representing numbers graphically

## Ficha resumen

Descripción:

This unit explains the steps we can take in order represent whole, rational and irrational numbers on a straight line. The first part of the unit is similar to one we saw previously, which explains how whole numbers are represented on a straight line. The second part shows the geometric process we need to follow in order to represent rational numbers graphically. Finally, the third part illustrates a method which can be used to represent some irrational numbers.

Orientación didáctica:

TYPE OF KNOWLEDGE: procedural

Previous knowledge is not necessary The contents required are explained in this course

AIMS * To represent whole numbers graphically. * To represent rational numbers graphically. * To represent some algebraic irrational numbers graphically.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of the following contents is universal, free of charge and open, provided that it is for non-commercial educative use. The actions, products and utilities derived from its use may therefore not generate any profit. Moreover, a reference to the source is required.

Destinatario:
alumno
Contexto:
compañero

## General

Idioma:
inglés
Palabras clave: represent rational numbers irrational numbers
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección:
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/15052010/88/es_2010051513_9030501
IMS Manifest

## Técnica

Formato:
image/gif
text/html
Tamaño: 124
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

It does not need installation

Otros requisitos plataforma:

To install and to activate in place interpreter of Java and the Plugin of the Descartes'applet.

## Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
Nivel interacción:
bajo
baja
fácil
Tiempo aprendizaje: 1 teaching unit
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
aplicar
practicar

## Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

## Clasificación

### Árbol Curricular

Categorías:

Etiquetas:

Fecha publicación: 28.3.2015

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