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Programación radiofónica y televisiva

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Programación radiofónica y televisiva

Ficha resumen

Descripción:

Distinción de diferentes programas de radio y televisión según su temática y estructura.

Orientación didáctica:

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Observación del profesor.

CONOCIMIENTO PREVIO: Experiencia básica como receptor de radio y de televisión.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Reconocer y analizar los elementos y características de los medios de comunicación de masas, con el fin de ampliar las destrezas discursivas y desarrollar actitudes críticas ante sus mensajes, valorando la importancia de sus manifestaciones en la cultura contemporánea.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Reconocer los elementos característicos de los distintos programas radiofónicos y televisivos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Identifica las características de los programas radiofónicos y televisivos a través de métodos de observación, análisis, comprensión, relación, diferenciación, crítica, deducción, elaboración de hipótesis...

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Localización de los diferentes programas en la sopa de letras.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Localización de todas las respuestas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Analizar programas radiofónicos y televisivos atendiendo a su intención comunicativa, a las características de la situación de comunicación y a sus elementos formales.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis de programas radiofónicos y televisivos atendiendo a su intención comunicativa, a las características de la situación de comunicación y a sus elementos formales.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración de la radio y de la televisión como instrumentos para satisfacer una amplia gama de necesidades de comunicación: información, formación, entretenimiento y compañía.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Convendría ver y escuchar fragmentos de diferentes programas radiofónicos y televisivos.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): La programación radiofónica y televisiva.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:
alumno
experto en la materia
individual
docente
Contexto:
aula
semipresencial
docente

General

Idioma:
castellano
Ambito: Lingüística
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/07122009/8d/es_2009120712_9165153
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/jpeg
text/css
text/html
text/plain
application/javascript
Tamaño: 1743920
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
linux
Mínima versión: Kermel linux-2.2
Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
ms-internet explorer
Mínima versión: Internet Explorer 5.0
Máxima versión: Internet Explorer 7.0
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
ms-windows
Mínima versión: Windows 98
Máxima versión: Windows Vista
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
netscape communicator
Mínima versión: Netscape 5.0
Máxima versión: Netscape 7.0
Otros requisitos plataforma:

javascript

Flash

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
juego didáctico
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
bajo
Densidad semántica:
baja
Edad: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.
Dificultad:
fácil
Tiempo aprendizaje: Puede ser necesario más tiempo
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
reconocer

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 29.3.2015

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