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textoFiltroFichatipo de documento Francès-Llengua estrangera - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge
Sobre aquest recurs...
Distinción de diferentes programas de radio y televisión según su temática y estructura.
TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa
MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción
CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final
VARIABLES DE EVALUACIÓN: Observación del profesor.
CONOCIMIENTO PREVIO: Experiencia básica como receptor de radio y de televisión.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Reconocer y analizar los elementos y características de los medios de comunicación de masas, con el fin de ampliar las destrezas discursivas y desarrollar actitudes críticas ante sus mensajes, valorando la importancia de sus manifestaciones en la cultura contemporánea.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Reconocer los elementos característicos de los distintos programas radiofónicos y televisivos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Identifica las características de los programas radiofónicos y televisivos a través de métodos de observación, análisis, comprensión, relación, diferenciación, crítica, deducción, elaboración de hipótesis...
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Localización de los diferentes programas en la sopa de letras.
FILTRADO DE EVALUACIÓN: Localización de todas las respuestas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Analizar programas radiofónicos y televisivos atendiendo a su intención comunicativa, a las características de la situación de comunicación y a sus elementos formales.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis de programas radiofónicos y televisivos atendiendo a su intención comunicativa, a las características de la situación de comunicación y a sus elementos formales.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración de la radio y de la televisión como instrumentos para satisfacer una amplia gama de necesidades de comunicación: información, formación, entretenimiento y compañía.
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Convendría ver y escuchar fragmentos de diferentes programas radiofónicos y televisivos.
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): La programación radiofónica y televisiva.
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Fecha publicación: 29.3.2015
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