Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 25-01-2017).

¿Qué puedo hacer?

73112 materialEducativo

textoFiltroFicha

Expressar les emocions

tipo de documento Filosofía y ciudadanía - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

  • Me gusta 0
  • Visitas 12
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Expressar les emocions

Ficha resumen

Descripción:

La importància de saber demorar la recepció de les gratificacions com a forma de control de la impulsivitat.

Orientación didáctica:

Objectius generals: Afavorir la reflexió sobre les conseqüències negatives que les conductes impulsives tenen per a un mateix i per als altres. Valorar la necessitat de retardar les gratificacions com a forma d'aconseguir objectius a mitjà i llarg termini. Específics: Reconèixer conductes impulsives. Relacionar les conductes impulsives amb la manca de planificació i d'objectius. Identificar conductes pròpies de la impaciència. Reconèixer les conseqüències negatives de les conductes impulsives. Comprovar els efectes negatius de la incapacitat per retardar les gratificacions. Continguts – Coneixements De caràcter conceptual (declaratiu): Conductes impulsives Demora de gratificacions De caràcter procedimental: Relació entre demora de gratificacions i millores personals a llarg termini. Associació de conductes impulsives amb conseqüències negatives a mitjà o llarg termini: incapacitat de tolerar la frustració, dificultat per a les relacions socials. Reconeixement dels beneficis de la conducta impulsiva a curt termini: plaer, gratificació immediata, alliberament de tensió. Identificació dels efectes negatius de les conductes impulsives per a la mateixa persona: penediment, culpa, sanció. Reconeixement de conductes impulsives: interrompre, no escoltar instruccions completes, prendre coses als altres sense control (cleptomania) De caràcter actitudinal: Interès per demorar les gratificacions i controlar els desitjos d'acció immediats. Valoració del control dels impulsos com a element de millora personal. Coneixements previs: No en calen. Accedeix a la guia didàctica de l'objecte.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
catalán
Palabras clave: control impulsos gratificacions impulsivitat
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/1d/es-an_2010040622_9102713
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 5312000
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

targeta de so

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Edat: 10-14 anys
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps dedicat a l'aprenentatge de l'objecte didàctic.
Idioma educativo:
catalán
Proceso cognitivo:
analizar
controlar
decidir
juzgar
observar
comparar
valorar
comprender
comprobar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 08/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Inici de la catalogació

Clasificación

Fecha publicaci?n: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 73112 recursos y 313343 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo
    Mapas

    CARGANDO...

    Ir a Mapas
    CienciasNaturales

    CARGANDO...

    Ir a juegos de ciencias
    Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

    CARGANDO...

    Ir a Mis Museos
    Biblioteca

    CARGANDO...

    Ir a BNEscolar
    EduBlogs

    CARGANDO...

    Ir a Edublogs
    Odite

    CARGANDO...

    Ir a Odite
    Con la tecnología GNOSS