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4 ESO. Q2. THE FOUR OLD FRIENDS

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

4 ESO. Q2. THE FOUR OLD FRIENDS

Ficha resumen

Descripción:

In this unit you will learn: To handle different kinds of texts and tales. How to describe facts which happened in the past. About the contrast with the facts which happened in the past and in the present. To talk about habits in the past.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprender y expresar acciones en pasado. Comprender y expresar acciones en pasado relacionadas con el presente. Identificar y comprender mitos y leyendas. Expresar hábitos y rutinas pasadas.

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en el curso anterior y posterior al actual

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización, no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
Contexto:
distancia

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: textos pasado leyendas pretérito perfecto used to
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Malted
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/07052011/ed/es_2011050763_9140128
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
application/msword
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
audio/basic
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local intérprete de java y el Plugin del applet Malted

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: 15 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: 15 sesiones lectivas de clase
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
definir
describir
evaluarse
aplicar
explicar
planificar
practicar
producir
reconocer
recordar
redactar
comprender
comprobar
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 28.3.2015

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