Panel Informació

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 25-01-2017).

95014 materialEducativo

textoFiltroFicha

Where were you born?

tipo de documento Llengües estrangeres - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge

  • M'agrada 0
  • Visites 78
  • Comentaris 0
  • Desar a
  • Acciones

Sobre aquest recurs...

Where were you born?

Fitxa resum

Descripció:

Neste obxecto o usuario aprenderá a pedirlles información persoal a outros personaxes. Traballaremos o verbo ?to be? tanto en presente como en pasado (formas plenas e contraídas).

Orientació didàctica:

Obxectivos: Aprender a pedir información persoal. Específicos: Aprender a facer as preguntas necesarias para obter información sobre unha persoa: nome, idade, lugar de procedencia, domicilio, afeccións, profesión dos pais, etc. De carácter conceptual (declarativo): Facer preguntas: What’s your name? / How old are you? Where were you born? / Where do you live? / Where is your school? / What are your hobbies? / What is your favourite sport/kind of music/food? Dar información sobre a profesión dos pais, irmáns, etc. Presente simple do verbo ‘to be’ en forma afirmativa, negativa e interrogativa. Traballos dos pais: teacher, bricklayer, shopkeeper, plumber, carpenter, secretary, photographer, engineer (buscando, principalmente, os que non teñan marca de xénero e empregándoos indistintamente para o pai ou a naii). Repaso dos nomes de países vistos na SD ‘Countries’: Canada, Nigeria, Mexico, Jamaica, Australia, Spain, India, Ireland, Thailand, etc. De carácter procedemental: Emparellar preguntas e respostas. Cubrir ocos en preguntas. Facer preguntas que motivasen certas respostas. Ordenar un correo electrónico pedindo información persoal. Cubrir un correo electrónico pedindo información persoal. Escribir un correo electrónico pedindo información persoal. De carácter actitudinal: Recoñecemento e valoración da importancia de saber ler e escribir unha lingua estranxeira como instrumento de comunicación con persoas doutros países. Coñecementos previos: Coñecementos de inglés de segundo ciclo. Coñecementos básicos do verbo “to be”. Consultar as orientacións didácticas do obxecto.

Llicència:
creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual
Descripció llicència:

A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.

Destinatari:
alumne
família
individual
docent
Context:
aula
lloc mixt

General

Idioma:
gallec
Paraules clau: correo electrónico correspondencia presentarse procedencia nome idade correspondentes identificarse
Àmbit: Universal
Estructura:
lineal
Nivell d'agregació:
Objecte d'Aprenentatge
Node:
URL repositori: /repositorio/22032010/5f/es-an_2010032242_9115157
IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Mida: 4149248
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
qualsevol
Tipus requeriment:
sistema operatiu
Nom requeriment:
multi-os
Consideracions instal·lació:

Non require instalación

Altres requisits plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarxeta de son

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:
ilzlustració
animació
exercici o problema tancat
joc didàctic
locució
Elkarrekintza mota:
actiu
Nivell interacció:
alt
Densitat semàntica:
mitjana
Edat: Idade mínima 6 anos
Dificultat:
mig
Temps aprenentatge: Tempo dedicado á aprendizaxe do obxecto
Idioma educatiu:
gallec
Procés cognitiu:
practicar
reconèixer
reflexionar
relacionar
resoldre
comprendre

Drets

Cost llicència:
no
Tipus accés:
universal
Descripció accés:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotacions

Data anotació: 03/09/2008 0:00:00
Entitat anotació: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripció anotació: É a primeira vez que se cataloga a secuencia, polo tanto non hai ningunha anotación.

Classificació

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

Vols comentar? Registra't o inicia sessió

Únete a Didactalia

Navega entre 95014 recursos i 410592 persones

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Premio Espiral

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Registra't Acceso usuarios
Afegir a Didactalia
ayudaDelJuego
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo
    Mapas

    CARGANDO...

    Ir a Mapas
    CienciasNaturales

    CARGANDO...

    Ir a juegos de ciencias
    Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

    CARGANDO...

    Ir a Mis Museos
    Biblioteca

    CARGANDO...

    Ir a BNEscolar
    EduBlogs

    CARGANDO...

    Ir a Edublogs
    Odite

    CARGANDO...

    Ir a Odite
    Amb la tecnologia de GNOSS