226290 materialEducativo

textoFiltroFicha

Teorías éticas clásicas

tipo de documento Francês-Língua Estrangeira - Seqüência de ensino

Equipo Didactalia

Eu curto 0
Visitas 1502
Comentarios 0
Guardar en
Ações
- Enviar Link

Sobre este recurso...

Teorías éticas clásicas

Worksheet overview

Descripción:

Unidad didáctica del proyecto EDAD correspondiente a la asignatura de ética y ciudadanía de 4º de ESO. En ella se reflexiona sobre las relaciones entre ética, virtud y felicidad, analizando el intelectualismo moral socrático, el relativismo sofístico, el eudemonismo aristotélico, el hedonismo epicúreo y la ética estoica. Incluye un cuestionario con actividades para enviar al tutor como documento descargable en la carpeta raíz de la unidad. Asimismo, incluye actividades de repaso y un cuestionario de autoevaluación.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

CONOCIMIENTO PREVIO:Ética y moral. Libertad y responsabilidad. El ser humano y su dimensión racional, emocional y social.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:En esta unidad, vamos a aproximarnos a algunas de las teorías éticas más célebres de la Antigüedad: el "intelectualismo moral" de Sócrates, el "relativismo moral" de los sofistas, el "eudemonismo" de Aristóteles, el "estoicismo" de Zenón y el "hedonismo" de la escuela de Epicuro. Antes de ello, como es natural, aclararemos en qué consiste una "teoría ética" y qué relación guardan las teorías éticas en general con ese acontecimiento tan íntimamente ligado al mundo humano al que llamamos "moral". Las reflexiones filosóficas en torno a la moral, llevadas a cabo en la Antigüedad, por pensadores como Sócrates, Aristóteles, Zenón de Citio o Epicuro, constituyen uno de los capítulos más apasionantes de la historia de nuestra cultura.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumne

expert en la matèria

individual

teacher

Contexto:

independent

asistencia mixta

presencial

distance

teacher

General

Idioma:

spanish

Palabras clave: sofistas virtud hedonismo felicidad Aristóteles estoicismo intelectualismo moral teorías éticas relativismo Epicuro Zenón de Citio Sócrates eudemonismo

Ambito: universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Colección: Edad

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/15062012/0b/es_2012061513_9244932

IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:

application/msword

image/jpeg

text/html

application/pdf

Tamaño: 2100000

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

any

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Resolución de pantalla recomendada: 1024x768, requiere tener instalada la máquina virtual de java. Otros requisitos: Acrobat Reader

Educational use

Tipo recurso educativo:

hipertexto

thematic or corporate webs/web portals

eina de suport a processos/procediments

ikaskuntza/norbere lana/kooperatiboa/laguntzakoa kudeaketa-zerbitzua

escenari real o virtual d'aprenentatge

autoavaliación

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidad semántica:

high

Edad: 15-16

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: El aprendizaje de la unidad requiere unas cinco horas, incluyendo el tiempo destinado a realizar los ejercicios y las actividades correspondientes.

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

define

describe

avaliarse

azaldu

judge

baloratu

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222