CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Porcentaje de aciertos

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Visible por el profesor, Visible por el usuario, Mostrar puntuación, Mostrar fecha y hora, Mostrar nombre

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Diferenciar las partes de un teatro griego; Relacionar la disposición de las partes del teatro griego con la importancia del género dramático en Grecia Clásica

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Permite múltiples pruebas, Botón solución

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Valorar las aportaciones hechas por griegos y romanos a la civilización europea universal; Actualizar los conocimientos previos; Comprobar el grado de asimilación de los contenidos más destacados de este período

COMPETENCIAS LOE: Competencia cultural y artística; Tratamiento de la información y competencia digital

CONOCIMIENTO PREVIO: Pequeña introducción al marco geográfico e histórico de la civilización griega

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): La Grecia Clásica en sus marcos histórico y geográfico; Historia de Grecia

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Habituar al uso de materiales que facilitan la actualización de los conocimientos previos; Promover el habito de relacionar los hechos históricos con sus causas, contexto y consecuencias; Fomentar el análisis crítico de la información histórica

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Apreciar el legado cultural clásico; Valorar nuestras instituciones democráticas; Valorar la estrecha relación que guarda la geografía de los pueblos con su historia.; Fomentar la curiosidad por el conocimiento de una de las civilizaciones de las que somos herederos