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Reconoce lugares de la polis

tipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object

Equipo Didactalia

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Reconoce lugares de la polis

Worksheet overview

Description:

Actividad sencilla que refuerza el conocimiento visual de los lugares más importantes en que se desarrollaba la vida de los ciudadanos de la polis clásica: acrópolis, areópago, ágora, teatro y muros defensivos.

Teaching orientation:

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Porcentaje de aciertos

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Visible por el profesor, Visible por el usuario, Mostrar puntuación, Mostrar fecha y hora, Mostrar nombre

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Diferenciar las partes de un teatro griego; Relacionar la disposición de las partes del teatro griego con la importancia del género dramático en Grecia Clásica

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Permite múltiples pruebas, Botón solución

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Valorar las aportaciones hechas por griegos y romanos a la civilización europea universal; Actualizar los conocimientos previos; Comprobar el grado de asimilación de los contenidos más destacados de este período

COMPETENCIAS LOE: Competencia cultural y artística; Tratamiento de la información y competencia digital

CONOCIMIENTO PREVIO: Pequeña introducción al marco geográfico e histórico de la civilización griega

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): La Grecia Clásica en sus marcos histórico y geográfico; Historia de Grecia

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Habituar al uso de materiales que facilitan la actualización de los conocimientos previos; Promover el habito de relacionar los hechos históricos con sus causas, contexto y consecuencias; Fomentar el análisis crítico de la información histórica

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Apreciar el legado cultural clásico; Valorar nuestras instituciones democráticas; Valorar la estrecha relación que guarda la geografía de los pueblos con su historia.; Fomentar la curiosidad por el conocimiento de una de las civilizaciones de las que somos herederos

License:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

License description:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la ºnica salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licenciaver más

End user:

learner familygroupteacher

Context:

distance laboratoryteacher

General

Language:

spanish

Scope:

Grecia Antigua

Structure:

linear

Agregation level:

Learning Object

Node:

INTEF

Technique

image/jpegtext/csstext/htmlapplication/javascript

Format: Size:

image/gif

70357

Requerimientos:

Requirement type:	Requirement name:	Minimum version:
Requirement type: browser	Requirement name: opera	Minimum version: 8.x
Requirement type: operating system	Requirement name: macos	Minimum version: Tiger 10.x
Requirement type: browser	Requirement name: mozilla firefox	Minimum version: mozilla firefox 1.5.0.7	Maximum version: mozilla firefox 2.0
Requirement type: browser	Requirement name: ms-internet explorer	Minimum version: Internet Explorer 5.0	Maximum version: Internet Explorer 7.0
Requirement type: operating system	Requirement name: linux	Minimum version: Kermel linux-2.2	Maximum version: Kermel linux-2.6.20.1
Requirement type: browser	Requirement name: netscape communicator	Minimum version: Netscape 5.0	Maximum version: Netscape 7.0
Requirement type: operating system	Requirement name: ms-windows	Minimum version: Windows 98	Maximum version: Windows XP

Other platform requirements:

Pluginjava 4

Educational use

Educational learning resource type:

didactic game

Interaction type:

active

Interaction level:

very high

Semantic density:

low

Age:

Edad mínima: 13 años. Edad máxima: 22 años.

Difficulty:

very easy

Learning time:

Puede ser necesario más tiempo

Educational language:

spanish

Cognitive process:

analyse extrapolate

Rights

License cost:

Access type:

universal

Access description:

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