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textoFiltroFichatipo de documento Artes visuais e gráficas - Seqüência de ensino
Sobre este recurso...
Conocer los signos que componen el lenguaje musical.
Tipo de conocimiento: procedimental.
Objetivos didácticos:Identificar las figuras musicales (blanca, negra, corchea y semicorchea) y sus silencios. Diferenciarlas y entender la equivalencia entre ellas. Reconocer el signo musical del calderón, los reguladores y los signos de repetición.
Conocimientos previos: Es recomendable haber trabajado las características del lenguaje musical.
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Fecha publicación: 29.3.2015
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