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textoFiltroFichatipo de documento Arti plastiche, immagine e disegno - Sequenza didattica
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Conocer los signos que componen el lenguaje musical.
Tipo de conocimiento: procedimental.
Objetivos didácticos:Identificar las figuras musicales (blanca, negra, corchea y semicorchea) y sus silencios. Diferenciarlas y entender la equivalencia entre ellas. Reconocer el signo musical del calderón, los reguladores y los signos de repetición.
Conocimientos previos: Es recomendable haber trabajado las características del lenguaje musical.
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.ver más
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Fecha publicación: 29.3.2015
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