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Sistemas de Cramer. Interpretación geométrica.

Worksheet overview

Descripción:

En esta unidad didáctica estudiaremos los sistemas de ecuaciones lineales con igual número de ecuaciones que de incógnitas: Se interpretarán las incógnitas como unos escalares que expresan el término independiente como combinación lineal de los vectores columna de los coeficientes del sistema. Se dará una demostración geométrica de la regla de Cramer: En los ejercicios propuestos podemos aplicar esta regla y comprobar si la aplicación es correcta

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: metacognitivo

CONOCIMIENTO PREVIO:No son necesarios; se verá también en cursos posteriores.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:- Interpretar las incógnitas de un sistema como unos escalares que expresan el término independiente como combinación lineal de los vectores columna de los coeficientes del sistema; - Demostrar geométricamente la regla de Cramer; - Aplicar la regla de Cramer y comprobar si la aplicación es correcta;

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.ver más

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.ver menos

Destinatario:
alumne
Contexto:
company

General

Idioma:
spanish
Palabras clave:
ecuaciones sisntema de ecuaciones Regla de Cramer
Ambito:
universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección:
+_

Técnica

text/html
Formato:
image/gif
Requerimientos:
Tipo requerimiento: Nombre requerimiento:
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local intérprete de Java y el Plugin del applet Descartes

+_

Educational use

Tipo recurso educativo:
escenari real o virtual d'aprenentatge
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
high
Densidad semántica:
baixa
Edad:
17 años
Dificultad:
easy
Tiempo aprendizaje:
4 sesiones lectivas de clase
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
begiratu
+_

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

+_

Mappa concettuale: Sistemas de Cramer. Interpretación geométrica.

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Fecha publicación: 28.3.2015

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