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textoFiltroFichatipo de documento Lingua e letteratura - Sequenza didattica
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Contenidos del producto: - Responder a las preguntas formuladas sobre la reseña. - Debatir sobre el mundo de las reseñas. - Lectura comprensiva de reseñas literarias. - Acudir a distintos enlaces de Internet sugeridos para encontrar diferentes tipos de reseñas. - Trabajar las características básicas de una reseña. - Trabajar las distintas partes de las que se compone una reseña. - Identificar el título, el resumen expositivo, el comentario crítico y las conclusiones de una reseña, rellenando tablas y contestando a las preguntas. - Comparación y análisis de las reseñas propuestas. - Escoger el libro y la película para realizar las reseñas. - Planificación de los elementos de la reseña a escribir. - Creación de una reseña sobre un libro y sobre una película. - Utilización eficaz de las TICS para la elaboración de la reseña. - Intercambio de reseñas con los compañeros de la clase y contestar a las preguntas. - Utilización de estrategias para la reflexión sobre el propio aprendizaje. - Participación activa en el trabajo en grupo. - Actitud positiva ante la revisión del trabajo realizado. - Evaluación del trabajo realizado. - Creación de la revista del aula de reseñas.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:1. Contestar a las preguntas formuladas haciendo uso de la reflexión. 2. Conocer las características básicas de una reseña. 3. Trabajar y controlar cada una de las partes de las que se compone una reseña. 4. Discriminar las características de distintas reseñas para reconocer las semejanzas y diferencias. 5. Utilizar eficazmente las TICS para elaborar las reseñas. 6. Elaborar distintas reseñas (libro y película) según las convenciones del género. 7. Colaborar de manera eficaz en la realización de las actividades. 8. Reflexionar sobre el trabajo realizado. 9. Ser capaz de evaluar el trabajo realizado y así poder mejorarlo.
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Fecha publicación: 29.3.2015
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