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The coordination and balance in movement

tipo de documento Historia da Arte - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

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Equipo Didactalia

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The coordination and balance in movement

Ficha resumo

Descrición:

Study and awareness of the importance of coordination and balance of movement.

Orientación didáctica:

Knowledge type: declarative, procedural

prerequisite knowledge: The knowledge acquired in the previous levels is sufficient. Nevertheless, it would be advisable to go over one of the beginning sections of the topic in class with the teacher.

learning objectives: To know how coordination and balance in movement is attained through orders the brain sends to the muscles for their movements. To show interest in knowing how movements are made and the possible consequences of imbalances (falls or injuries).

Licenza:

creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual

Descrición licenza:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:

alumno

familia

individual

docente

Contexto:

aula

independente

asistencia mixta

semipresencial

distancia

domicilio

lugar mixto

docente

familia

compañeiro

Xeral

Idioma:

inglés

Palabras clave: balance speed movement fall motor skills foot-eye coordination hand-eye coordination

Ámbito: Universal

Estrutura:

lineal

Nivel de agregación:

Obxectos de Aprendizaxe

Nodo:

Madrid

agrega.educa.madrid.org

URL repositorio: /repositorio/16032010/fa/es-ma_2010031662_9105346

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Técnica

Formato:

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Tamaño: 13150209

Tipo requirimento:

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Nome requirimento:

calquera

Tipo requirimento:

sistema operativo

Nome requirimento:

multi-os

Consideracións instalación:

Does not require installation

Outros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

presentación multimedia

lección maxistral

exercidio ou problema pechado

cuestionario

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

moi alto

Densidade semántica:

media

Idade: 8-10

Dificultade:

medio

Tempo aprendizaxe: Typical learning time, although more time may be needed

Idioma educativo:

inglés

Proceso cognitivo:

analizar

observar

organizar

recordar

relacionar

comprender

Dereitos

Custo licenza:

non

Tipo acceso:

universal

Descrición acceso:

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