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textoFiltroFichatipo de documento Francés-Lingua estranxeira - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe
Sobre este recurso...
Este objeto ofrece un listado de cuestiones cerradas de opción múltiple para la evaluación de conocimientos relacionados con la expresión corporal
CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final
TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: cuantitativos
MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas
CONOCIMIENTO PREVIO: Manejar documentos relacionados con la expresión corporal. Conceptos adquiridos relacionados con la expresión corporal.
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocimientos de conceptos relativos a la expresión corporal.
VARIABLES DE EVALUACIÓN: Número de aciertos y errores. Puntación total surge de la suma de los dos anteriores ya que resta 5 con cada fallo y suma 10 al acertar.
FILTRADO DE EVALUACIÓN: El resultado de la puntuación obtenida en el test sobre la forma física la presenta la misma aplicación tras contestar correctamente las preguntas.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Investigar e indagar sobre cuestiones relacionadas con la expresión corporal.
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Profesorado: Puede ser empleado para evaluar conceptos después de una clase teórica sobre expresión corporal. Alumnado: Como actividad lúdica y de refuerzo de conceptos. Público: Como actividad lúdica y de aprendizaje de contenidos referentes a la expresión corporal, bailes, danzas, mimo.;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Mejorar los conocimientos acerca de la expresión corporal y de sus componentes. Evaluar los conocimientos acerca de la expresión corporal y de sus componentes. Fomentar la reflexión sobre el nivel de concocimiento ; Solucionar problemas relacionados con la expresión corporal, los bailes y la danza.; Indagar sobre el nivel de conocimientos acerca de la expresión corporal.;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Saber discernir los ítems relacionados con la expresión corporal. Aplicar los conocimientos adquiridos sobre expresión corporal.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Evaluar los contenidos proporcionados y relacionados con la expresión corporal.; Mejorar la comprensión de conceptos relacionados con la expresión corporal y de sus aplicaciones en Educación Física y Deporte.
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La interpretación de resultados se basa en la resolución de los problemas y en el máximo acierto de respuestas correctas.; No tiene tiempo límite.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Reflexionar de forma crítica sobre aspectos relativos a la expresión corporal.
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Fecha publicación: 29.3.2015
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