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Este objeto ofrece un listado de cuestiones cerradas de opción múltiple para la evaluación de conocimientos relacionados con la expresión corporal
CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final
TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: cuantitativos
MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas
CONOCIMIENTO PREVIO: Manejar documentos relacionados con la expresión corporal. Conceptos adquiridos relacionados con la expresión corporal.
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocimientos de conceptos relativos a la expresión corporal.
VARIABLES DE EVALUACIÓN: Número de aciertos y errores. Puntación total surge de la suma de los dos anteriores ya que resta 5 con cada fallo y suma 10 al acertar.
FILTRADO DE EVALUACIÓN: El resultado de la puntuación obtenida en el test sobre la forma física la presenta la misma aplicación tras contestar correctamente las preguntas.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Investigar e indagar sobre cuestiones relacionadas con la expresión corporal.
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Profesorado: Puede ser empleado para evaluar conceptos después de una clase teórica sobre expresión corporal. Alumnado: Como actividad lúdica y de refuerzo de conceptos. Público: Como actividad lúdica y de aprendizaje de contenidos referentes a la expresión corporal, bailes, danzas, mimo.;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Mejorar los conocimientos acerca de la expresión corporal y de sus componentes. Evaluar los conocimientos acerca de la expresión corporal y de sus componentes. Fomentar la reflexión sobre el nivel de concocimiento ; Solucionar problemas relacionados con la expresión corporal, los bailes y la danza.; Indagar sobre el nivel de conocimientos acerca de la expresión corporal.;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Saber discernir los ítems relacionados con la expresión corporal. Aplicar los conocimientos adquiridos sobre expresión corporal.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Evaluar los contenidos proporcionados y relacionados con la expresión corporal.; Mejorar la comprensión de conceptos relacionados con la expresión corporal y de sus aplicaciones en Educación Física y Deporte.
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La interpretación de resultados se basa en la resolución de los problemas y en el máximo acierto de respuestas correctas.; No tiene tiempo límite.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Reflexionar de forma crítica sobre aspectos relativos a la expresión corporal.
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Fecha publicación: 29.3.2015
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