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Getting to know yourself

tipo de documento Linguas estranxeiras - Secuencia didáctica

Equipo Didactalia

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Getting to know yourself

Ficha resumo

Descrición:

Unidad Malted para el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado a quien va dirigido. Gramática: uso de gerundios e infinitivos, verbos seguidos de gerundio o infinitivo, enough y too. Funciones: hablar de uno mismo, describir caracteres de personas, expresar posibilidad. Vocabulario: personalidad, astrología. Phrasal verbs: make. Fonética: oraciones interrogativas. Contiene Teacher's Notes en PDF en el directorio raíz de la unidad.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en dos cursos anteriores al actual.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Gramática: repaso del uso de gerundios e infinitivos, verbos seguidos de gerundio o infinitivo, oraciones con enough y too. Funciones: hablar de uno mismo, describir con cierta extensión diversos caracteres de personas, expresar posibilidad. Vocabulario: psicología, ciencia, astrología, signos del zodiaco, vocabulario referente a la personalidad, phrasal verbs: make. Fonética: la entonación en oraciones interrogativas.

Licenza:

creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual

Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumno

familia

público en xeral

individual

docente

Contexto:

aula

independente

distancia

domicilio

Xeral

Idioma:

inglés

Palabras clave: Malted Personality Psychology Interactivo Astrology Character Doodling Expressing possibility Gerundios Gerunds and inifinitives Interrogative intonation

Ámbito: universal

Estrutura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Colección: Malted

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07052011/a9/es_2011050763_9205829

IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:

audio/mpeg

image/jpeg

text/html

text/plain

text/xml

application/pdf

application/javascript

Tamaño: 4910000

Tipo requirimento:

navegador

Nome requirimento:

calquera

Tipo requirimento:

sistema operativo

Nome requirimento:

multi-os

Consideracións instalación:

No requiere instalación

Outros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el plugin del applet Malted.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

escenario real ou virtual de aprendizaxe

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidade semántica:

alta

Idade: 17 años

Dificultade:

medio

Tempo aprendizaxe: Nueve periodos lectivos con 2º Bachillerato, includa evaluación.

Idioma educativo:

castelán

Proceso cognitivo:

analizar

contextualizar

decidir

avaliarse

extrapolar

xulgar

observar

organizarse

relacionar

resolver

comprender

comprobar

Dereitos

Custo licenza:

non

Tipo acceso:

universal

Descrición acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324