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Getting to know yourself

tipo de documento Lenguas extranjeras - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Getting to know yourself

Ficha resumen

Descripción:

Unidad Malted para el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado a quien va dirigido. Gramática: uso de gerundios e infinitivos, verbos seguidos de gerundio o infinitivo, enough y too. Funciones: hablar de uno mismo, describir caracteres de personas, expresar posibilidad. Vocabulario: personalidad, astrología. Phrasal verbs: make. Fonética: oraciones interrogativas. Contiene Teacher's Notes en PDF en el directorio raíz de la unidad.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en dos cursos anteriores al actual.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Gramática: repaso del uso de gerundios e infinitivos, verbos seguidos de gerundio o infinitivo, oraciones con enough y too. Funciones: hablar de uno mismo, describir con cierta extensión diversos caracteres de personas, expresar posibilidad. Vocabulario: psicología, ciencia, astrología, signos del zodiaco, vocabulario referente a la personalidad, phrasal verbs: make. Fonética: la entonación en oraciones interrogativas.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
público en general
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
distancia
domicilio

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: Malted Personality Psychology Interactivo Astrology Character Doodling Expressing possibility Gerundios Gerunds and inifinitives Interrogative intonation
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Malted
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/07052011/a9/es_2011050763_9205829
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/jpeg
text/html
text/plain
text/xml
application/pdf
application/javascript
Tamaño: 4910000
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el plugin del applet Malted.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: 17 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Nueve periodos lectivos con 2º Bachillerato, includa evaluación.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
decidir
evaluarse
extrapolar
juzgar
observar
organizarse
relacionar
resolver
comprender
comprobar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 29.3.2015

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