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4 ESO. Q1. I ROBOT

tipo de documento Francés-Lingua estranxeira - Secuencia didáctica

Equipo Didactalia

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4 ESO. Q1. I ROBOT

Ficha resumo

Descrición:

In this unit you will learn to: ask and answer questions about personal information, describe habits, routines and lifestyles, describe actions in progress, talk about times, express preferences, follow the rules of punctuation and word order.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en dos cursos anteriores al actual.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Dar y pedir información personal. Comprender y expresar rutinas y hábitos. Realizar descripciones. Manejar horas y fechas.

Licenza:

creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual

Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización, no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumno

Contexto:

distancia

Xeral

Idioma:

inglés

Palabras clave: Las horas Presente simple Descripción de personas Información personal Orden de los elementos en la oración Rutinas

Ámbito: universal

Estrutura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Colección: Malted

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07052011/e6/es_2011050763_9140051

IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:

application/msword

audio/mpeg

image/gif

image/jpeg

text/html

text/xml

application/pdf

application/javascript

audio/basic

Tipo requirimento:

navegador

Nome requirimento:

calquera

Tipo requirimento:

sistema operativo

Nome requirimento:

multi-os

Consideracións instalación:

No se requiere instalación

Outros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local intérprete de Java y el Plugin del applet Malted

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

escenario real ou virtual de aprendizaxe

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

alto

Densidade semántica:

media

Idade: 15 años

Dificultade:

medio

Tempo aprendizaxe: 15 sesiones lectivas de clase

Idioma educativo:

castelán

Proceso cognitivo:

contextualizar

definir

describir

avaliarse

aplicar

practicar

producir

redactar

comprender

comprobar

comunicar

Dereitos

Custo licenza:

non

Tipo acceso:

universal

Descrición acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324