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Audiencia de televisión II

tipo de documento Français langue étrangère - ONA – Objet numérique d’apprentissage

Equipo Didactalia

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À propos de cette ressource...

Audiencia de televisión II

Worksheet overview

Descripción:

Trucos que emplea la televisión para retener a la audiencia.

Orientación didáctica:

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El ordenador adjudica el porcentaje de aciertos.

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

CONOCIMIENTO PREVIO: Experiencia básica como espectador de televisión.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Prueba de ordenación de palabras para formar una oración.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Descripción de los trucos más comunes que emplea la televisión para retener a la audiencia.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Antes de la actividad, podría verse un fragmento de programa televisivo interrumpido por la publicidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Aprender a defenderse de los trucos que emplea la televisión para retener a la audiencia.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Descripción de los trucos que emplea la televisión para retener a la audiencia.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Trucos de la televisión para retener audiencia.

VARIABLES DE EVALUACIÓN: El 100 de aciertos determina la consecución del objetivo planteado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Trucos de la televisión para retener a la audiencia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Describe los trucos más comunes que emplea el medio televisión para retener a la audiencia.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración del índice de audiencia como factor determinante de la programación televisiva.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:

alumne

expert en la matèria

group

teacher

Contexto:

aula

erdizuzenekoa

teacher

General

Idioma:

spanish

Ambito: Lingüística

Estructura:

en red

Nivel de agregación:

Ikaskuntzako Helburua

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07122009/ff/es_2009120712_9161213

IMS Manifest Télécharger dossier

Técnica

Formato:

image/jpeg

text/css

text/html

text/plain

application/javascript

Tamaño: 1326176

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

ms-internet explorer

Mínima versión: Internet Explorer 5.0

Máxima versión: Internet Explorer 7.0

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

linux

Mínima versión: Kermel linux-2.2

Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

ms-windows

Mínima versión: Windows 98

Máxima versión: Windows Vista

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

netscape communicator

Mínima versión: Netscape 5.0

Máxima versión: Netscape 7.0

Otros requisitos plataforma:

javascript

Flash

Educational use

Tipo recurso educativo:

didactic game

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

high

Densidad semántica:

media

Edad: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.

Dificultad:

difficult

Tiempo aprendizaje: Puede ser necesario más tiempo

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

antolatu

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

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