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Audiencia de televisión II

tipo de documento Frantsesa-Atzerriko hizkuntza - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

Equipo Didactalia

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Audiencia de televisión II

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Trucos que emplea la televisión para retener a la audiencia.

Orientazio didaktikoa:

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El ordenador adjudica el porcentaje de aciertos.

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

CONOCIMIENTO PREVIO: Experiencia básica como espectador de televisión.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Prueba de ordenación de palabras para formar una oración.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Descripción de los trucos más comunes que emplea la televisión para retener a la audiencia.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Antes de la actividad, podría verse un fragmento de programa televisivo interrumpido por la publicidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Aprender a defenderse de los trucos que emplea la televisión para retener a la audiencia.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Descripción de los trucos que emplea la televisión para retener a la audiencia.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Trucos de la televisión para retener audiencia.

VARIABLES DE EVALUACIÓN: El 100 de aciertos determina la consecución del objetivo planteado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Trucos de la televisión para retener a la audiencia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Describe los trucos más comunes que emplea el medio televisión para retener a la audiencia.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración del índice de audiencia como factor determinante de la programación televisiva.

Lizentzia:

creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu

Lizentziaren deskripzioa:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Hartzailea:

ikaslea

materian aditua

taldekoa

irakaslea

Testuingurua:

ikasgela

erdizuzenekoa

irakaslea

Orokorra

Hizkuntza:

gaztelania

Eremua: Lingüística

Egitura:

sarean

Elkarketa maila:

Ikaskuntzako Helburua

Nodoa:

INTEF

agrega.educacion.es

URL gordelekua: /repositorio/07122009/ff/es_2009120712_9161213

IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:

image/jpeg

text/css

text/html

text/plain

application/javascript

Tamaina: 1326176

Eskakizun mota:

nabigatzailea

Eskakizunaren izena:

ms-internet explorer

Gutxieneko bertsioa: Internet Explorer 5.0

Gehienezko bertsioa: Internet Explorer 7.0

Eskakizun mota:

sistema eragilea

Eskakizunaren izena:

linux

Gutxieneko bertsioa: Kermel linux-2.2

Gehienezko bertsioa: Kermel linux-2.6.20.1

Eskakizun mota:

sistema eragilea

Eskakizunaren izena:

ms-windows

Gutxieneko bertsioa: Windows 98

Gehienezko bertsioa: Windows Vista

Eskakizun mota:

nabigatzailea

Eskakizunaren izena:

netscape communicator

Gutxieneko bertsioa: Netscape 5.0

Gehienezko bertsioa: Netscape 7.0

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

javascript

Flash

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:

joku didaktikoa

Elkarrekintza mota:

konbinatua

Elkarrekintza maila:

altua

Dentsitate semantikoa:

erdikoa

Adina: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.

Zailtasuna:

zaila

Ikasketa denbora: Puede ser necesario más tiempo

Hezkuntzako hizkuntza:

gaztelania

Kognizio prozesua:

antolatu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:

Sarbide mota:

unibertsala

Sarbidearen deskripzioa:

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