CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Por actuación simulada situada

FILTRADO DE EVALUACIÓN: - Evaluación con el alumno presente (comentando los criterios).; - Exposición de trabajos con criterios de evaluación (sesión de diapositivas) y ; - Listado de notas.

CONOCIMIENTO PREVIO: - Conocimiento mínimo del concepto gráfico de diseño.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Participación activa en el análisis de imágenes realizadas mediante técnicas de estampación.; Utilización creativa de los elementos de configuración de diseño.; Adquirir hábitos de planificación, organización, orden y limpieza que permitan realizar el grabado y loa impresión de forma eficaz.; Aceptar el valor artístico de la obra múltiple.; Apreciar el valor comunicativo de la obra múltiple.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis de las características formales y funcionales de las técnicas de estampación.; Utilización de las técnicas de estampación de manera creativa y efectiva.; Identificar las técnicas de estampación más comunes.; Grabar formas sencillas.; Realizar experiencias sencillas de grabado en relieve.; Realizar estampaciones con materiales inusuales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Observar, percibir, comprender e interpretar de forma crítica las imágenes del entorno natural y cultural, siendo sensible a sus cualidades plásticas, estéticas y funcionales.; ; Apreciar los valores culturales y estéticos, identificando interpretando y valorando sus contenidos; entenderlos como parte de la diversidad cultural, contribuyendo a su respeto, conservación y mejora.; ; Comprender las relaciones del lenguaje plástico y visual con otros leguajes y elegir la fórmula expresiva más adecuada en función de las necesidades de comunicación.; ; Expresarse con creatividad, mediante las herramientas del lenguaje plástico y visual y saber relacionarlas con otros ámbitos de conocimiento.; ; ; ;

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Instrumentos de evaluación:; - Test y cuestionarios. ; - Fichas de observación sistemática:; Nivel de asimilación de conceptos.; Rendimiento en el aula.; - Libreta de apuntes.; - Exámenes teóricos con textos e imágenes.; - Ejercicios gráfico-plásticos.; - Trabajos de investigación teórico-prácticos.; ; ; Variables de medición:; - Valores: Las técnicas de estampación; - Tiempo empleado: sesiones de 1 h.; - Escala de calificaciones de 0 a 10; - Grado de finalización: medio.'

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONCEPTOS; ; Las técnicas de estampación como recurso gráfico.; Reconocer las distintas técnicas de estampación.; ; PROCEDIMIENTOS; ; Análisis de las características formales y funcionales de las técnicas de estampación.; Utilización de las técnicas de estampación de manera creativa y efectiva.; Identificar las técnicas de estampación más comunes.; Grabar formas sencillas.; ; ACTITUDES; ; Actitud crítica y autocrítica frente al trabajo.; Continuidad y disciplina en el trabajo fomentando la autodisciplina como actitud indispensable en toda actividad artística.; Interés y curiosidad en las posibilidades expresivas del grabado.;

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Valorar por separado: ; CONCEPTOS; ; Las técnicas de estampación como recurso gráfico.; Reconocer las distintas técnicas de estampación.; ; PROCEDIMIENTOS; ; " Análisis de las características formales y funcionales de las técnicas de estampación.; " Utilización de las técnicas de estampación de manera creativa y efectiva.; " Identificar las técnicas de estampación más comunes.; " Grabar formas sencillas.; ; ACTITUDES; ; Actitud crítica y autocrítica frente al trabajo.; Continuidad y disciplina en el trabajo fomentando la autodisciplina como actitud indispensable en toda actividad artística.; Interés y curiosidad en las posibilidades expresivas del grabado.;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Elaborar soluciones gráficas para su reproducción seriada.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Introducir al alumno en los conceptos de técnicas de estampación.; Conocer la obra seriada como recurso creativo.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Las técnicas de estampación como herramienta de diseño.; Procedimientos fundamentales del grabado: en relieve, en hueco y plano.; Orígenes de las técnicas de estampación.; Características fundamentales de las técnicas de estampación.; Técnicas de estampación: Xilografía, grabado, litografía, serigrafía y procesos fotográficos e informáticos.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Presentación del tema y experiencias previas:; Las técnicas de estampación, están presentes en el entorno de los alumnos y alumnas ya que son técnicas artísticas con una concepción industrial. El mundo artístico, a veces elitista; las técnicas de estampación, permiten realizar múltiples reproducciones de una misma obra de arte. Este carácter semi-industrial, universaliza el arte y los alumnos y alumnas deben reflexionar sobre esto. La manipulación de imágenes para convertirlas en idóneas para las distintas técnicas de estampación deberá ser el eje fundamental para esta Unidad Didáctica.; Podríamos comenzar con proyecciones de distintas estampas y grabados, que los alumnos puedan identificar y puedan analizarlos, en primer lugar de manera intuitiva, para posteriormente hacerlo en profundidad según las diferencias técnicas que sean apreciables. ; Internet nos será muy útil a la hora de descargar imágenes para el uso de estas en las distintas actividades que se propongan, como realización de ilustraciones sencillas.