226294 materialEducativo

textoFiltroFicha

Portar-me bé amb mi mateix. Competència emocional

tipo de documento Filosofia eta herritartasuna - Sekuentzia didaktikoa

  • Gustatzen zait 0
  • Bisitak 114
  • Oharrak 0
  • Hemen gorde:
  • Ekintzak

Baliabide honi buruz...

Portar-me bé amb mi mateix. Competència emocional

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Es busca que l'alumnat reconegui la importància de l'autoconeixement i el control de les emocions i els impulsos com a element per sentir-se bé amb un mateix (autoestima)

Orientazio didaktikoa:

Objectius generals: Afavorir la competència emocional per millorar l'autoestima i les relacions amb els altres. Afavorir la identificació de les emocions pròpies i l'expressió correcta i el control d'aquestes emocions com a forma d'afavorir l'autoestima i una presa de decisions que en consideri les conseqüències. Específics: Identificar estats emocionals i afavorir-ne el control i l'expressió adequada. Reconèixer la influència del control de les emocions sobre les conseqüències de les conductes sobre un mateix i els altres. Valorar el control de la impulsivitat com a element que afavoreix les relacions socials, l'autoestima i que permet la reflexió sobre les conseqüències de les accions. Reconèixer la importància de la demora en les gratificacions per controlar la impulsivitat i obtenir les recompenses més ajustades a objectius a mitjà o llarg termini. Conèixer estratègies per enforntar-se a l'enuig dels altres controlant les conductes pròpies. Valorar la importància de reflexionar sobre les conseqüències d'una acció per a un mateix i els altres abans de prendre una decisió. Apreciar la importància de l'autoconeixement en relació amb els processos de millora personal i de relació social. Continguts – Coneixements De caràcter conceptual (declaratiu): Autoconeixement Autoestima Control de les emocions Demora en les gratificacions Impulsivitat i el seu control Conductes impulsives De caràcter procedimental: Reconeixement de les dificultats que les conductes impulsives representen en relació amb les relacions socials. Expressió d'emocions que han de ser controlades. Proposta d'alternatives a conductes impulsives. Ús d'estratègies de control de la impulsivitat. Desenvolupament d'estratègies de control de les pròpies emocions Prevenció d'efectes negatius de conductes impulsives De caràcter actitudinal: Valoració de l'autoconeixement en relació amb el desenvolupament personal i social. Interès per controlar i expressar les emocions adequadament. Valoració del control de la impulsivitat i el desig de gratificacions ràpides com a elements d'autoestima. Valoració de la importància de la reflexió sobre les conseqüències d'una presa de decisions producte de la impulsivitat. Coneixements previs: No en calen. Accedeix a la guia didàctica de la seqüència.

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Hartzailea:
ikaslea
familia
indibiduala
irakaslea
Testuingurua:
ikasgela
independientea
zuzenekoa
erdizuzenekoa
urrutikoa
leku mistoa
irakaslea
familia
kidea

Orokorra

Hizkuntza:
katalana
Gako hitzak: autocontrol sentiments autoestima emocions autoconeixement
Eremua: Universal
Egitura:
lineala
Elkarketa maila:
Sekuentzia Didaktikoa
Nodoa:
URL gordelekua: /repositorio/06042010/22/es-an_2010040623_9102736
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaina: 21410816
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
multi-os
Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No requereix instal·lació

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Plug-in Flash Player

targeta de so

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
ilustrazioa
animazioa
testu-irudien iruzkinak
ikaskuntzako eszenatoki erreala edo birtuala
webquest
galdetegia
autoebaluazioa
soinu-efektua
lokuzioa
Elkarrekintza mota:
aktiboa
Elkarrekintza maila:
altua
Dentsitate semantikoa:
altua
Adina: Edat: 10-14 anys
Zailtasuna:
erdikoa
Ikasketa denbora: Temps dedicat a l'aprenentatge de la seqüència didàctica.
Hezkuntzako hizkuntza:
katalana
Kognizio prozesua:
analizatu
kontrolatu
kooperatu
erabaki
ebaluatu
epaitu
begiratu
ezagutu
hausnartu
baloratu
ulertu
komunikatu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Oharrak

Oharraren data: 08/06/2009 0:00:00
Oharraren entitatea: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Oharraren deskripzioa: Inici de la catalogació

Sailkapena

Mapa kontzeptuala: Portar-me bé amb mi mateix. Competència emocional

Kide hauentzat bakarrik:

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Saioa hasteko

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 28.3.2015

Aipatu

0

Aipatu nahi al duzu? Erregistratu o Hasi saioa

Zatoz Didactaliara

Navega entre 226294 recursos y 559927 personas

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Hezkuntza-eduki gehiago eskuratu nahi dituzu?

Saioa hasi Egin bat eskola batekin
x

Didactalia-ri Gehitzea Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Jokoaren laguntza
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo