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Las éticas modernas y contemporáneas

tipo de documento Frantsesa-Atzerriko hizkuntza - Sekuentzia didaktikoa

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Las éticas modernas y contemporáneas

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Deskripzioa:

Unidad didáctica del proyecto EDAD correspondiente a la asignatura de ética y ciudadanía de 4º de ESO. En ella se presentan algunas de las teorías éticas contemporáneas más relevantes: el emotivismo humeano, el deontologismo kantiano, el utilitarismo de Bentham y Mill, la crítica nietzscheana a la moral occidental y las éticas dialógicas de Rawls y Habermas. Incluye un cuestionario con actividades para enviar al tutor como documento descargable en la carpeta raíz de la unidad. Asimismo, incluye actividades de repaso y un cuestionario de autoevaluación.

Orientazio didaktikoa:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:A lo largo de esta unidad presentamos una panorámica de algunas corrientes éticas fundamentales en las edades moderna y contemporánea. Conoceremos estas corrientes explicando sus conceptos más importantes y contextualizándolas brevemente. Las corrientes y filósofos que vamos a ver son: el emotivismo de David Hume, el racionalismo trascendental de Immanuel Kant, el utilitarismo de Jeremy Bentham y de John Stuart Mill, la teoría dialógica de la justicia, de John Rawls, y la teoria dialógica del discurso, de Jürgen Habermas.

CONOCIMIENTO PREVIO:La ética como reflexión filosófica acerca de la moral. La persona como ser racional, emocional y social.

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Hartzailea:
ikaslea
materian aditua
indibiduala
irakaslea
Testuingurua:
independientea
asistentzia mistoa
zuzenekoa
urrutikoa
irakaslea

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak: justicia utilitarismo Kant teorías éticas imperativo categórico Hume Nietzsche emotivismo moral éticas dialógicas Bentham Mill Habermas Rawls
Eremua: universal
Egitura:
lineala
Elkarketa maila:
Sekuentzia Didaktikoa
Bilduma: Edad
Nodoa:
URL gordelekua: /repositorio/15062012/fd/es_2012061513_9244922
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:
application/msword
image/jpeg
text/html
application/pdf
Tamaina: 1800000
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
multi-os
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No requiere instalación

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Resolución de pantalla recomendada: 1024x768, requiere tener instalada la máquina virtual de java. Otros requisitos: Acrobat Reader

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
hipertestua
web/atari tematikoa edo korporatiboa
prozesu/prozedurak laguntzeko tresna
ikaskuntza/norbere lana/kooperatiboa/laguntzakoa kudeaketa-zerbitzua
ikaskuntzako eszenatoki erreala edo birtuala
autoebaluazioa
Elkarrekintza mota:
konbinatua
Elkarrekintza maila:
erdikoa
Dentsitate semantikoa:
altua
Adina: 15-16
Zailtasuna:
erdikoa
Ikasketa denbora: El aprendizaje de la unidad requiere unas seis horas, incluyendo el tiempo destinado a realizar los ejercicios y las actividades correspondientes.
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
zehaztu
deskribatu
ebaluatu
azaldu
epaitu
baloratu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

Mapa kontzeptuala: Las éticas modernas y contemporáneas

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Fecha publicación: 28.3.2015

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