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La meilleure pause

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Deskripzioa:

El Objeto de Aprendizaje deberá ayudar al alumno a comprender, a pedir y a dar información sobre sí mismo y sobre otras personas utilizando los comparativos y superlativos de ?bon? y de ?bien?, motivando con su uso la práctica y adquisición de competencias tanto orales como escritas.

Orientazio didaktikoa:

Objetivos: Generales: Aprender el manejo de los comparativos con ?bon? y ?bien?. Específicos: Manejar oralmente las fórmulas de uso con ?bon? y ?bien?. Manejar los contextos de utilización de las fórmulas de comparación con ?bon? y ?bien?. Conocimientos Previos: Se requiere el manejo oral y el reconocimiento lector de las estructuras correspondientes. En el nivel medio se requiere haber adquirido los conocimientos del nivel elemental. El usuario deberá navegar de forma intuitiva por las distintas actividades. De carácter conceptual (declarativo): Identificar los comparativos y superlativos de ?Bon? y ?Bien?y utilizarlos en la lengua oral y escrita. De carácter procedimental: Comparativos y superlativos de ?Bon? y ?Bien?. Dichos superlativos serán distintos en cada frase y ocasionalmente idénticos. De carácter actitudinal: Aprender a identificar los comparativos y superlativos de ?Bon? y ?Bien? en contextos diferentes del español. Acceder a la guía didáctica de la secuencia.

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.ver más

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.ver menos

Hartzailea:
ikaslea familiaindibidualairakaslea
Testuingurua:
ikasgela leku mistoa

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak:
cantidad calidad comparativos superlativos
Eremua:
Universal
Egitura:
lineala
Elkarketa maila:
Ikaskuntzako Helburua
+_

Teknika

image/gifimage/jpegtext/xmlapplication/pdfapplication/javascriptapplication/x-shockwave-flash
Formatua: Tamaina:
audio/mpeg
2921984
Requerimientos:
Eskakizun mota: Eskakizunaren izena:
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
multi-os
Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No requiere instalación

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

+_

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
ilustrazioa animazioaitxitako ariketa edo problemajoku didaktikoasimulazioaautoebaluazioalokuzioa
Elkarrekintza mota:
aktiboa
Elkarrekintza maila:
altua
Dentsitate semantikoa:
erdikoa
Adina:
Edad mínima 12 años
Zailtasuna:
erdikoa
Ikasketa denbora:
Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto.
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
ebaluatu praktikatuharremanak eginulertu
+_

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

+_

Oharrak

12/03/2009 0:00:00
Oharraren data:
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Oharraren entitatea:
Es la primera vez que se cataloga la secuencia, por tanto no hay ninguna anotación.
Oharraren deskripzioa:
+_

Sailkapena

+_

Mapa kontzeptuala: La meilleure pause

Kide hauentzat bakarrik:

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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