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La dimensión moral del ser humano

tipo de documento Frantsesa-Atzerriko hizkuntza - Sekuentzia didaktikoa

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La dimensión moral del ser humano

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Deskripzioa:

UUnidad didáctica del proyecto EDAD correspondiente a la asignatura de ética y ciudadanía de 4º de ESO. Se explica la diferencia entre moral y ética, analizando en detalle las características que definen la acción moral. La unidad aborda también el estudio de los valores y de las diferentes posiciones filosóficas acerca de su origen y validez (subjetivismo, objetivismo, absolutismo y relativismo). El análisis de las normas conduce a presentar la distinción entre autonomía y heteronomía. Se aborda el tema de la conciencia moral, incluyendo una discusión sobre las perspectivas convencionalista y naturalista acerca de su origen, así como una presentación de las etapas de la evolución de la conciencia moral según Kohlberg. La unidad finaliza mostrando la definición kantiana de la dignidad humana como valor supremo de la ética. La unidad incluye ejercicios y actividades de autoevaluación. También contiene un cuestionario con actividades para enviar al tutor como documento descargable en la carpeta raíz de la unidad. Asimismo, incluye actividades de repaso y un cuestionario de autoevaluación.

Orientazio didaktikoa:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

CONOCIMIENTO PREVIO:Libertad y responsabilidad de las acciones humanas. Normas y reglas de conducta. Valores que apreciamos en las acciones. La importancia de respetar a las personas.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Conocer que el ser humano además de capacidades ya estudiadas en la quincena 1, como la racional o la emocional, posee también una dimensión moral, exclusiva del ser humano. Comprender la diferencia entre la Ética y la moral. Identificar los elementos característicos de un acto moral frente a otros tipos de acciones humanas. Conocer conceptos como moral, ética, derecho, responsabilidad, justificación, libertad, dogmatismo, relativismo, responsabilidad, dogmatismo, etc. Reconocer y expresar el significado del desarrollo moral de las personas y el distinto origen y fundamento de los valores y normas: autonomía y heteronomía moral. Apreciar la labor de la Ética, de búsqueda de soluciones ante los problemas morales que se presentan en la vida.

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Hartzailea:
ikaslea
materian aditua
indibiduala
irakaslea
Testuingurua:
independientea
asistentzia mistoa
zuzenekoa
urrutikoa
irakaslea

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak: valores normas moral ética conciencia moral autonomía naturalismo absolutismo relativismo convencionalismo dignidad humana heteronomía objetivismo subjetivismo Kohlberg
Eremua: universal
Egitura:
lineala
Elkarketa maila:
Sekuentzia Didaktikoa
Bilduma: Edad
Nodoa:
URL gordelekua: /repositorio/15062012/2a/es_2012061513_9244502
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:
application/msword
image/jpeg
text/html
application/pdf
Tamaina: 1200000
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
multi-os
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No requiere instalación

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Resolución de pantalla recomendada: 1024x768, requiere tener instalada la máquina virtual de java. Otros requisitos: Acrobat Reader

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
hipertestua
web/atari tematikoa edo korporatiboa
prozesu/prozedurak laguntzeko tresna
ikaskuntza/norbere lana/kooperatiboa/laguntzakoa kudeaketa-zerbitzua
ikaskuntzako eszenatoki erreala edo birtuala
autoebaluazioa
Elkarrekintza mota:
konbinatua
Elkarrekintza maila:
erdikoa
Dentsitate semantikoa:
altua
Adina: 15-16
Zailtasuna:
erdikoa
Ikasketa denbora: El aprendizaje de la unidad requiere unas cinco horas, incluyendo el tiempo destinado a realizar los ejercicios y las actividades correspondientes.
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
zehaztu
deskribatu
ebaluatu
azaldu
epaitu
baloratu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

Mapa kontzeptuala: La dimensión moral del ser humano

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Fecha publicación: 28.3.2015

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