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La dimensión moral del ser humano

tipo de documento French-Foreign Language - Teaching sequence

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La dimensión moral del ser humano

Worksheet overview

Description:

UUnidad didáctica del proyecto EDAD correspondiente a la asignatura de ética y ciudadanía de 4º de ESO. Se explica la diferencia entre moral y ética, analizando en detalle las características que definen la acción moral. La unidad aborda también el estudio de los valores y de las diferentes posiciones filosóficas acerca de su origen y validez (subjetivismo, objetivismo, absolutismo y relativismo). El análisis de las normas conduce a presentar la distinción entre autonomía y heteronomía. Se aborda el tema de la conciencia moral, incluyendo una discusión sobre las perspectivas convencionalista y naturalista acerca de su origen, así como una presentación de las etapas de la evolución de la conciencia moral según Kohlberg. La unidad finaliza mostrando la definición kantiana de la dignidad humana como valor supremo de la ética. La unidad incluye ejercicios y actividades de autoevaluación. También contiene un cuestionario con actividades para enviar al tutor como documento descargable en la carpeta raíz de la unidad. Asimismo, incluye actividades de repaso y un cuestionario de autoevaluación.

Teaching orientation:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

CONOCIMIENTO PREVIO:Libertad y responsabilidad de las acciones humanas. Normas y reglas de conducta. Valores que apreciamos en las acciones. La importancia de respetar a las personas.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Conocer que el ser humano además de capacidades ya estudiadas en la quincena 1, como la racional o la emocional, posee también una dimensión moral, exclusiva del ser humano. Comprender la diferencia entre la Ética y la moral. Identificar los elementos característicos de un acto moral frente a otros tipos de acciones humanas. Conocer conceptos como moral, ética, derecho, responsabilidad, justificación, libertad, dogmatismo, relativismo, responsabilidad, dogmatismo, etc. Reconocer y expresar el significado del desarrollo moral de las personas y el distinto origen y fundamento de los valores y normas: autonomía y heteronomía moral. Apreciar la labor de la Ética, de búsqueda de soluciones ante los problemas morales que se presentan en la vida.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

End user:
learner
subject matter expert
individual
teacher
Context:
independent
blended
presencial
distance
teacher

General

Language:
spanish
KeyWords: valores normas moral ética conciencia moral autonomía naturalismo absolutismo relativismo convencionalismo dignidad humana heteronomía objetivismo subjetivismo Kohlberg
Scope: universal
Structure:
linear
Agregation level:
Teaching Sequence
Collection: Edad
Node:
Repository URL: /repositorio/15062012/2a/es_2012061513_9244502
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
application/msword
image/jpeg
text/html
application/pdf
Size: 1200000
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Resolución de pantalla recomendada: 1024x768, requiere tener instalada la máquina virtual de java. Otros requisitos: Acrobat Reader

Educational use

Educational learning resource type:
hypertext
thematic or corporate webs/web portals
process/procedure supporting tools
individual/cooperative/collaborative learning/working management service
real or virtual learning environment
self assessment
Interaction type:
mixed
Interaction level:
medium
Semantic density:
high
Age: 15-16
Difficulty:
medium
Learning time: El aprendizaje de la unidad requiere unas cinco horas, incluyendo el tiempo destinado a realizar los ejercicios y las actividades correspondientes.
Educational language:
spanish
Cognitive process:
define
describe
self assessment
explain
judge
value

Rights

License cost:
no
Access type:
universal
Access description:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

Fecha publicación: 28.3.2015

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