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Asíntotas

tipo de documento Matematika - Sekuentzia didaktikoa

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Asíntotas

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Deskripzioa:

En el estudio de las funciones hay que buscar las relaciones entre sus expresiones algebraicas y sus representaciones gráficas. Un problemas muy común que hay que resolver en determinadas situaciones es averiguar la gráfica de una función conocida su fórmula algebraica. Pero por otra parte conviene tener muy claros ciertos conceptos que ayudan, no sólo a realizar dicha representación, sino también a entender o interpretar la gráfica de una función dada. La noción y el cálculo de límites es fundamental tanto para el estudio de la continuidad de funciones como para la obtención de sus ramas infinitas, lo cual ayuda sobremanera a la representación de su gráfica.

Orientazio didaktikoa:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Estos contenidos se tratan en el curso posterior al actual.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Entender el concepto de rama infinita de una función relacionándolo con los límites infinitos o/y en el infinito. Distinguir entre rama parabólica y asíntota. Calcular los límites por la derecha y por la izquierda de una función en un punto, partiendo de su representación gráfica. Calcular las ecuaciones de las asíntotas verticales de una función a partir de su representación gráfica. Calcular las ecuaciones de las asíntotas verticales de una función a partir del cálculo de límites de su ecuación, saberlas representar gráficamente e interpretar cuál es la posición de la función respecto de la asíntota. Calcular las ecuaciones de las asíntotas horizontales de una función a partir de su representación gráfica. Calcular los límites cuando x tiende a infinito y a menos infinito de una función, partiendo de su representación gráfica. Calcular las ecuación de la asíntota horizontal de una función a partir del cálculo de límites de su ecuación, saberla representar gráficamente e interpretar cuál es la posición de la función respecto de la asíntota. Calcular la ecuación de la asíntota oblicua de una función a partir de la representación gráfica de la función. Calcular las ecuación de la asíntota oblicua de una función, saberla representar gráficamente e interpretar cuál es la posición de la función respecto de la asíntota.

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Hartzailea:
ikaslea
Testuingurua:
kidea

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak: función gráfica límite
Eremua: universal
Egitura:
lineala
Elkarketa maila:
Sekuentzia Didaktikoa
Bilduma: Descartes
Nodoa:
URL gordelekua: /repositorio/21022010/a3/es_2010022113_9211246
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:
image/gif
text/html
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
multi-os
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No requiere instalación

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Instalar y activar en local interprete de Java y el Plugin del applet Descartes.

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
ikaskuntzako eszenatoki erreala edo birtuala
Elkarrekintza mota:
konbinatua
Elkarrekintza maila:
erdikoa
Dentsitate semantikoa:
baxua
Adina: 16
Zailtasuna:
erdikoa
Ikasketa denbora: Tres sesiones lectivas.
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
analizatu
ikertu
ordezkatu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Mapa kontzeptuala: Asíntotas

Kide hauentzat bakarrik:

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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