What can I do?

226313 materialEducativo

textoFiltroFicha

La pobresa, un obstacle per a la pau

tipo de documento French-Foreign Language - Teaching sequence

  • I like 0
  • Visits 172
  • Comments 0
  • Save to
  • Actions

About this resource...

La pobresa, un obstacle per a la pau

Worksheet overview

Description:

Introducció al concepte multidimensional de la pobresa i a alguns elements per lluitar contra la pobresa. Es pretén que l'alumnat s'acosti a un concepte multidimensional de la pobresa i que conegui elements de risc, d'una banda, i elements que dificulten la creació de bosses de pobresa, de l'altra.

Teaching orientation:

Objectius generals: Acostar-se al concepte multidimensional de pobresa i conèixer alguns factors de risc que fa que la pobresa es perpetuï i altres factors que poden ajudar a prevenir-los. Específics: Reconèixer la pobresa com un fenomen muldimensional. Vincular pobresa i drets humans identificant que el respecte i l'accés a aquests drets dificulta que s'originin contextos de pobresa, mentre que l'incompliment els afavoreix. Identificar factors de risc per caure en situacions de pobresa. Identificar factors que poden prevenir o pal·liar situacions de pobresa. Identificar la pobresa com un factor de violència i contrari a la pau. Reconèixer que els contextos democràtics afavoreixen la lluita contra la pobresa. Vincular exclusió social i pobresa. Assumir que posar fi a la pobresa és una qüestió de justícia social. Reconèixer el valor de l'educació, formal i informal, com un factor pal·liatiu i preventiu poderós de la pobresa. Identificar grups especialment vulnerables a situacions de pobresa i d'exclusió social. Continguts ? Coneixements De caràcter conceptual (declaratiu): La pobresa: un fenomen multidimensional. Factors qualitatius i quantitatius que intervenen en la conceptualització de la pobresa. Exclusió social Justícia social Factors de risc Factors preventius De caràcter procedimental: Selecció de factors que afavoreixen la creació de situacions de pobresa. Identificació de les dimensions que intervenen en els contextos de pobresa. Observació de situacions de pobresa. Relació entre pobresa i denegació de drets humans. Relació entre drets humans efectius i prevenció de situacions de pobresa. Identificació de factors de risc de la pobresa. Identificació de factors pal·liatius i preventius de la pobresa. Reconeixement de grups vulnerables: Observació i comparació de contextos diversos pobresa-riquesa que comparteixen ubicació geogràfica. De caràcter actitudinal: Sensibilitat davant la injustícia social que suposa la pobresa. Interès per les conductes solidàries davant el fenomen de la pobresa. Valoració dels drets humans com a factors que poden contribuir a prevenir i pal·liar la pobresa. Coneixements previs: No en calen. Accedeix a la guia didàctica de la seqüència.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

End user:
learner
family
individual
teacher
Context:
classroom
independent
presencial
face to face
distance
mixed
teacher
family
schoolmate

General

Language:
catalan
KeyWords: drets humans pobresa bosses de pobresa exclusió social
Scope: Universal
Structure:
linear
Agregation level:
Teaching Sequence
Node:
Repository URL: /repositorio/26032010/35/es_2009062323_7261190
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Size: 36816896
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Installation considerations:

No requereix instal·lació

Other platform requirements:

Plug-in Flash Player

targeta de so

Educational use

Educational learning resource type:
illustration
animation
real or virtual learning environment
questionnaire
self assessment
sound effect
voice-over
Interaction type:
active
Interaction level:
very high
Semantic density:
high
Age: Edat: 12-16 anys
Difficulty:
medium
Learning time: Temps dedicat a l?aprenentatge de la seqüència didàctica.
Educational language:
catalan
Cognitive process:
analyse
observe
recognize
consider
value

Rights

License cost:
no
Access type:
universal

Annotations

Annotation date: 23/06/2009 0:00:00
Anotation entity: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Annotation description: Inici de la catalogació

Clasification

Conceptual map: La pobresa, un obstacle per a la pau

Exclusive content for members of

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Sign in

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 29.3.2015

Comment

0

Do you want to comment? Sign up or Sign in

Join Didactalia

Browse among 226313 resources and 562049 people

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Do you want to access more educational content?

Sign in Join a class
x

Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Game help
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo